3389187509

3389187509



Jeżeli takie uproszenie jest dla podającego wynik nie do przyjęcia należy wówczas podać zarówno wartość średnią jak i błąd.

Aby błąd wartości uzyskanej z obliczeń był zgodny z błędem wynikającym z błędów danych wyjściowych, można przy wykonywaniu rachunków stosować pewne zasady oparte na pojęciu cyfry znaczącej. Cyfry znaczące są to wszystkie cyfry, począwszy od pierwszej nie będącej zerem do ostatniej zapisanej po przecinku.

Np. liczba 0,012301070 ma 8 cyfr znaczących. W przypadku gdy liczba nie ma cyfr po przecinku, końcowe zera nie muszą być cyframi znaczącymi i dlatego np. liczbę 37100 należy zapisywać: 3,71 • 104 (3 cyfry znaczące), 3,710-10(4 cyfry znaczące) lub 3,7100-104 (5 cyfr znaczących).

•    Przy mnożeniu i dzieleniu wartości liczbowych należy zachować w wyniku tyle cyfr znaczących, ile jest ich w tej wartości, która ma najmniejszą liczbę cyfr znaczących, np: W = 2,7 • 1,34 = 3,6, ale 2,700 ■ 1,34 = 3,62. Podobnie, przy podnoszeniu do potęgi i wyciąganiu pierwiastka z wartości liczbowej, w wyniku należy zachować tyle cyfr znaczących, ile ich ma dana wartość.

•    Przy dodawaniu i odejmowaniu błędy mogą się sumować, ale mogą się również wzajemnie kompensować. Przy dodawaniu niewielu liczb (np. dwóch) dla uproszczenia obliczeń zwykle przyjmuje się, że dokładność wyniku jest taka sama jak najmniej dokładnego składnika sumy.

•    Logarytmy liczb o dwu lub więcej cyfrach znaczących mają mantysy o takiej samej ilości cyfr znaczących co liczba logarytmowana. Na przy-kład: log 0,20 = -0,70, ale log2,Ó0 1045 =45,301.

•    We wszystkich obliczeniach pośrednich należy zachować o jedną cyfrę znaczącą więcej, niż to wynika z reguł podanych w powyższych punktach, np. 2,5 • 2,33 ~ 5,825 do dalszych obliczeń należy przyjąć liczbę 5,82, a nie 5,8 ale ostateczny wynik zaokrąglić do dwóch cyfr znaczących.

•    Przy zaokrągleniu wyników obliczeń do liczby cyfr wynikającej z dokładności danych stosuje się następujące reguły:

•    jeżeli zaokrąglana końcówka ma cyfrę od 0 do 4, lub od 0 do 49, lub od 0 do 499, itd., to się je odrzuca;

Przykładowo, zaokrąglając liczbę 7,63 do dwóch cyfr znaczących otrzymamy 7,6 a liczbę 6,735 do dwóch cyfr znaczących podajemy jako równą 6,7 bo zaokrąglana końcówka w liczbie 6,735 to 35, i jest ona mniejsza od 49;

•    przy odrzucanej końcówce, zaczynającej się od cyfr 6, 7, 8 lub 9, (lub od 51 do 99, czy też od 501 do 999, itd.) ostatnią cyfrę pozostającą powiększa się o 1, np: 6,653 = 6,7;

•    jeżeli odrzuconą końcówką jest cyfra 5 lub cyfra 5, po której są same zera, pozostająca cyfra powinna być parzysta, np. 8,650 = 8,6 ale 8,75 = 8,8.

18



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Jakie leczenie jest dla mnie najlepsze? Nie można jednoznacznie odpowiedzieć, które leczenie jest z
Sprawca działający na rozkaz przestępstwa nie popełnia jeżeli jego czyn jest wykonaniem rozkazu, ale
- sposób, ii. jeżeli decyzja procesowa jest niezaskarżalna- o tym, iż nie podlega zaskarżeniu Termin
294P0 Kosplay nie jest dla każdego Bo nie każdemu dobrze w sukience
regulamin bibliotek instytutowych. Warto jednak argumentować, że jeżeli dany kierunek jest dla MiSH-
ÓSMOKLASISTO! KONIECZNIE DOŁĄCZ DO NAS! Profil ogólny przeznaczony jest dla osób, które nie mają, w
P1360869 wyraźnie dostrzec oczywistość, żeby jej nie dowierzać. I Znak zapytania jest dla Brechta pu
Image00094 150 Pf*tl Boski ty gpowodowsć negatywny dla ale) wynik? Nie pretenduje w tym miejsc* 4o w
2 P 1,20 21 bmp To przede wszystkim miejcie na uwadze, że żadne proroctwo Pisma nie jest dla prywatn
DSC01162 (3) jaK i nogi. Lfoorzer . rozyiywna odpowiedz pacjenta jest dla^ r informacją, że nie tylk
DSC01355 nie jest dla jej bohaterów pejzażem do podziwiania. obiektem kontemplacji, zmysłowych wraże
3 (1899) *gi ó Czytanie jest dla wielu dzieci (nie tylko dyslektycznych) umiejętnością trudną do opa
wychowania. Kto zatem sądzi, iż musi zamiast dziecka wyszukiwać i narzucać mu to, co jest dla niego

więcej podobnych podstron