Logika jako nauka zajmuje się analizą języka i czynności badawczych ( rozumienie, definiowanie , w celu podania takich reguł posługiwania się językiem i wykonywanie owych czynności, które uczyniłyby tę działalność możliwie jak najbardziej skuteczną, definicja logiki jako nauki
Logika ( gr. Logos znaczy m.in, myślenie , rozumowanie, język, czsem też słowo). struktura logiki
logika formalna - która zajmuje się schematami rozumowań niezawodnych ( od prawdziwych przesłąnek, do prawdziwych wniosków)
semiotyka- opisuje język z punktu widzenia konstrukcji systemów formalnych oraz skuteczności posługiwania się nim do innych celów
metodologia nauk - ( czynności badawcze , twierdzenie , teorie z prakseologią. Żeby nauka istniała muszą być spełnione trzy warunki:
-przedmiot badawczy metoda badania
zastosowanie praktyczne (użyteczność)
przydatność
Czynności myślenia:
Myślenie jest czynnością obejmującą różnorodne procesy, jak planowanie, wnioskowanie , itp., Myślenie jest czynnością umysłową pozwalającą na przetwarzaniu informacji o przedmiotach i ich klasach. Operacji umysłowych nie jesteśmy w stanie zaobserwować , gdyż zawarte są one w wyodrębnionych spostrzeżeniach i pojęciach , np., uczeń ma ustalić zbiór punktów przestrzeni, wspólnych dla kuli i stożka wpisanego wkulę . W toku myślenia uczeń operuje wyobrażeniami w których zakodowane są informacje o bryłach i ich wzajemnych relacjach . W wyniku tych operacji wyciąga określone wnioski. Czynność myślenia jest łańcuchem operacji umysł za pomocą których przetwarzamy informacje czyli treści zakodowane w spostrz. Wyobrażeniach i pojęciach.
Struktura czynności myślenia:
Trzy elementarne składniki:
1. informacje - o świecie, które są materiałem myślenia
2. obserwacje - czyli elementarne transformacje umysłowe, za pomocą których przetwarzamy materiał myślenia
3. Reguły ( metody, taktyki , strategie) czyli to co wpływa na uporządkowanie kolejnych operacji i dzięki regułom łańcuch operacji ma prawidłowy charakter
Rola myślenia w rozwiązywaniu problemów
Problem jest rodzajem zadania , którego podmiot nie może rozwiązać za pomocą posiadanych wiadomości, umiejętności i nawyków Fazy rozwiązywania problemów
1. Dostrzeganie problemu ( uświadomienie , że zasób posiadanej wiedzy nie wystarcza do osiągnięcia planowanego celu.
2. Analiza sytuacji problemowej ( badanie , rozbieżności między tym co jest dane , a tym co jest pożądane)
3. Wytwarzanie pomysłów rozwiązania ( faza produktywna , tworzenie nowych informacji, hipotez, metod działania - pojawianie się pomysłów, rozwiązania problemów)
4. Weryfikacja pomysłów ( sprawdzenie ich wartości, myślenie twórcze)
- jak sic uf/vf logiki
Logiki nie można opanować w ciągu kilku dni, choćby ktoś poświęcał cały dzień na naukę : trzeba się jej uczyć przez dłuższy okres czasu, systematycznie, poświęcając