4663670185

1.    Faza rlastnej praxe

Składa sa z droch etap. Prrou etapouje spresńovanie osobnychhodnót potrieb a motivov. Druha etapa vyplyva z prvej etapy. Zakładom je uvedomenie si svojich potrieb a nasledne na zaklade prvej etapy vybrata konkretne problemora situacia

2.    Faza in edomenia sipraxe

Studium a analyza próbie movej situacie.

3.    Faza diskusie

Predstavenie fazy rlastnej praxe a fazy uredomerua si piaxe.

4.    Faza reflektovanej praxe

Prrou etapou tejto fazy je ziskarame informacii z biblio grafickych zdrojor, zkonzultacii ci sledorarńa audiorizualnych medii a pod V diuhej fazę ide c upresńoranie si ciefor tzn. objasnenie redomosti. które maju byf ziskane. Posledna etapa je etapa realizacie ryznamnych skusenosti (napr. realizacia experimerttalneho vyskumu - vytvorenie dokumentu).

5.    Faza whodnotenia reflektowanej praxe

Vyhodnotenie ucenia aziskanych redomosti a skusenosti Zahrria ryhodnotenie |*e zdanych h o dn ót a vytvorenycł: postojow

6.    Faza diskusie

Predstareme fazy ręflektoyąnej praxe a fazy yyhodnotenia reflektowanej praxe. 2.4.2 Didaktickypristup

U F.o.tingsa a Heruyho v tejto metóde nachadzame znały Adleroyej pedagogiky:

1.    Kto som ako osoba a kto som ako źiak alebo ućiteT?

2.    Ako konam ako o sobą a ako konam ako ziak alebo ucitel’?

3.    Prećo?