1098873029

zajęć

Faza lekcji	Działania nauczyciela	Działanie ucznia	Zdobywanie wiedzy i umiejętności	Komentarz metodyczny	Uwagi
Część organizacyjna lekcji	Część wstępna, sprawdzenie obecności, zadania domowego. Zdyscyplinowanie klasy. Zapoznanie uczniów z wybranymi celami lekcji.			Uczniowie zostają zmotywowani do pracy poznając istotne dla nich cele lekcji.
Zaangażow-	Wprowadzenie do lekcji. Zebranie słownictwa bliskoznacznego. Nauczyciel rysuje na tablicy Powieść	Uczniowie pracują ze słownikiem bliskoznacznym i terminów literackich
	Książka ^ Lektura	Uczniowie uzupełniają rysunek.
	utwór literacki Swobodna rozmowa z uczniami na temat przeczytanej powieści. -    Czym jest ta książka? -    Czym w takim razie odznacza się powieść?	Uczniowie odpowiadają: To jest powieść. Uczniowie na podstawie zdobytych wcześniej wiadomości rekonstruują definicje powieści jako gatunku literackiego.	Uczniowie uświadamiają sobie iż powieść Veme spełnia podstawowe wymagania gatunku-wielowątkowość, wielozdarzenio-wość, wielkość postaci różne formy podawcze
Organizacja	Na arkuszu podzielonym na dwie części zapiszcie wrażenia z lektury. Postarajcie się unikać zwrotów wcześniej użytych. Załącznik nr 1	Uczniowie pracują samodzielnie, wyrażając swoją opinię, odczucia po przeczytaniu lektury.
	Kolejne zadanie, które wykonacie w grupach, związane będzie z przedstawieniem bohaterów występujących w powieści.	Uczniowie dobierają się w grupy.			wprowadzimy pojęcia bohater pierwszoplan owy.drugopla nowy, epizodyczny należy zastosować schemat