Metody statystyczne - wymagają od autora pracy uzyskania szerokiej informacji o wielu obiektach po to, aby w jak najszerszym aspekcie przedstawić pewne zależności, ujawniające się dopiero przy postrzeganiu zjawisk masowych. Stosuje się, więc raczej w odniesieniu do całej gospodarki, całej firmy, grupy przedsiębiorstw, znacznej populacji ludzkiej, itp. chodzi tu faktycznie o wykazanie pewnych prawidłowości i ewentualnie przewidywanie dalszego przebiegu badanego zjawiska.
Metoda porównań - w tym przypadku poddaje się analizie mniejszą liczbę obiektów, ale równocześnie porównuje się je ze sobą w układzie poziomym, pionowym, modelowym (z wzorcem), bilansowym. Porównanie daje możliwości ustalenia różnic i podobieństw, wnioskowania, co do możliwości dokonywania zmian.
Metoda analizy - umożliwia opis cech i zdarzeń oraz ich interpretację. Wyróżnia się analizę statyczną (bada się wtedy zjawiska lub wielkości niezależnie od powiązań, współzależności i czasu) oraz analizę dynamiczną (uwzględnia ona zależności, zmiany, procesy przebiegające w czasie i pokazuje często czynniki wpływające na badane zjawiska). Metody analityczne wymagają dużo dokładności i obiektywizmu w formułowaniu wniosków.
Metoda modelowa - w tym przypadku dąży się do porównania badanych obiektów do modeli i wzorców istniejących, np. w teorii, przepisach prawnych, modelach systemowych, technicznych, społecznych, itp. Przy porównaniu badanego obiektu z modelem można zastanawiać się nad odchyleniami od wzorca, przyczynami i konsekwencjami tych odchyleń.
Metoda projektowania - nie ogranicza się do analizy, lecz proponuje określone rozwiązanie problemu. Może to być projekt nowej struktury organizacyjnej, projekt techniczny, propozycja innej procedury, projekt programu komputerowego, itp. Projekt nie musi być w przypadku pracy dyplomowej zweryfikowany w praktyce, choć można tu także przedstawić sytuację, gdy właśnie określony projekt został wdrożony do praktyki oraz zaprezentować, jakie są tego skutki.
Metoda monograficzna - to wnikliwe i głębokie opisanie, najczęściej jednego obiektu - albo we wszystkich możliwych aspektach, albo z punktu widzenia wybranego zagadnienia. Można wówczas stosować kilka metod badawczych dla uzyskania pełnej informacji o obiekcie badanym)np. firmie, stanowisku, człowieku).
5. Materiały i dokumenty wykorzystywane w pracy licencjackiej
W badaniach społecznych można w każdym przypadku posłużyć się istniejącymi już dokumentami i materiałami gotowymi dokonując ich analizy, albo przeprowadzić badania własne.
Materiały i dokumenty gotowe dzieli się zwykle na dwie grupy. Pierwsza z nich to roczniki statystyczne i inne zbiorcze opracowania badań dostępne w bibliotekach i Internecie. Ich analiza polega na znalezieniu, przytoczeniu, porównaniu danych i zawartych w nich informacji w przekroju czasowym (jakieś zjawisko w latach) albo w przekroju przestrzennym (określone zagadnienie w różnych organizacjach czy gospodarkach). Druga grupa to dokumenty znajdujące się w badanym przedsiębiorstwie lub innej instytucji. Dokumenty instytucjonalne są bardzo
5