1673068197

Wymagania wstępne:	Wiedza nabyta w szkole średniej oraz podstawy' zarządzania
Język wykładowy:	Język polski
Cel nauczania:	Po odbyciu zajęć student: -    rozumie od czego zależą zachowania ludzi w organizacji; -    ma świadomość współzależności technicznych potrzeb organizacji i potrzeb ludzkich na trzech poziomach: jednostki, grupy i systemu społecznego - organizacji; -    potrafi zdefiniować i rozróżnić pojęcia: osobowość, temperament, charakter, inteligencja, emocje, percepcja; -    rozumie specyfikę pracy grupowej i wpływ' grupy na zachowania organizacyjne; -    posiada umiejętność pracy grupowej, skutecznej komunikacji, rozwiązywania konfliktów, negocjacji;
Metody nauczania:	Wykład z elementami dyskusji, wspomagany prezentacją multimedialna z wykorzystaniem programu Power Point. Ćwiczenia prowadzone są z wykorzystaniem różnych metod aktywizujących: dyskusje na podstawie analizy przypadków, odgrywanie ról, burza mózgów, inscenizacje; prezentacje przygotowanych zagadnień, paca w grupach.
Treści merytoryczne przedmiotu:	1.    Istota zachowań organizacyjnych (behawioralne aspekty zarządzania); 2.    Jednostka w organizacji: postawy, wartości, osobowość, percepcja, uczenie się emocje jednostek a organizacja; 3.    Motywacja - istota, źródła, koncepcje, metody motywowania, kryzys motywacji; 4.    Decyzje indywidualne - problemy, podejmowanie decyzji, teorie decyzji. 5.    Zachowania grupowe - grupa a zespół, grupy formalne i nieformalne, przyczyny powstawania, efektywność pracy grupowej; 6.    Wpływ komunikacji na zachowania w grupie - istota, kierunki i funkcje, modele procesu komunikowania się, komunikacja werbalna i niewerbalna, bariery i sposoby ich przezwyciężania; 7.    Konflikty w organizacjach - istota konfliktu, rodzaje konfliktów, ich przyczyny i etapy, źródła konfliktów, zarządzanie konfliktem, negocjacje; 8.    Kultura organizacyjna - istota, warstwy, funkcje i atrybuty, typologia, zmiany, wpływ kultury narodowej, wielokulturowość; 9.    Władza w organizacji - typy, źródła władzy, przywództwo style kierowania i profil kompetencji współczesnego menadżera; 10. Zmiany i doskonalenie organizacji - grupa wobec zmian, pokonywanie oporu; 11. Rozwój osobisty, skuteczna autoprezentacja.
Metody i formy oceny pracy studenta:	Zaliczenie całego przedmiotu nastąpi na podstawie egzaminu testowego. Ćwiczenia będą zaliczane na podstawie aktywności studentów i efektów pracv w czasie ćwiczeń.
Spis zalecanych lektur:	1.    Zachowania organizacyjne. Wybrane zagadnienia, red. A.Potocki, Difin, Warszawa 2005. 2.    B. R. Kuc, J. M. Moczydłowska, Zachowania organizacyjne. Podręcznik akademicki, Difin, Warszawa 2009. 3.    B. Kożusznik, Zachowanie człowieka w organizacji, PWE, Warszawa 2002.

20