2277151132

uczeń

sześć    uczeń    zeszytów dwudziesty trzeci

sto    dom    złotych drugi

-    Podkreśl w zdaniach liczebniki główne raz, a porządkowe dwa razy. Mieszkam na drugim piętrze. Dwóch uczniów nie było dzisiaj w szkole.

W trzeciej klasie zapisałem się do zespołu tanecznego. Kupiłem scyzoryk za dwanaście złotych. O godzinie czwartej idę na religię.

-    Uzupełnij zdania wpisując liczebniki zamiast cyfr.

Tomek spotkał 3.......kolegów i 2........koleżanki. Już na 2......

dzień po feriach zachorowałem. Do tego słoika wiejesz 1.......litr mleka.

Moja rodzina składa się z 5......osób. Dzisiaj przeczytałem 39......

stron tej książki. Po 4........godzinach marszu doszliśmy do celu.

Tomek skończył 11.......lat.

-    Utwórz liczebniki porządkowe rodzaju męskiego od liczebników głównych.

piętnaście............... jedenaście..............

dwadzieścia.............. osiemnaście.............

sto jeden................ pięćset dwa.............

dwadzieścia jeden......... tysiąc..................

Układanie i zapisywanie dialogów : znaki interpunkcyjne w dialogu i w dłuższych wypowiedziach.

-    Przeczytaj dialog i powiedz, jakiej dotyczy sytuacji i nazwij ją (żartobliwa, zabawna, poważna).

Chłopcy :    Hura ! Już idą!

Tomek :    Do ataku !

Ania :    Rety ! Uciekajmy ! Chłopcy czekają ze śniegiem !

Dziewczynki: Ale dokąd ?

Chłopcy :    Teraz biegiem ! Rzucajcie śniegiem !

-    Utwórz dialog między odchodzącym Latem a Jesienią, lub między Jesienią a Zimą, jako dalszy ciąg rozpoczętego opowiadania.

Na skraju lasu spotkało się Lato z Jesienią. Przed nimi rozpościerało się