2290503063

2290503063



Popper, Karl R. „Jedność metody w naukach przyrodniczych i społecznych” [w:] P. Sztompka (red.) „Metodologiczne podstawy socjologii”, Kraków 1980, s.143-149 [w:] „Badania empiryczne w socjologii”

M. Malikowski, M. Niezgoda (red.), Tyczyn 1997 (t.1)

P. Danilowicz, P.B. Sztabiński „Badania weryfikacyjne. Założenia, cele, realizacja." [w:] K. Lutyńska, J. Lutyński (red.) „Analizy i próby technik badawczych w socjologii. T. VI Zmienne osobowe w badaniach socjologicznych. Analizy weryfikacyjne”, Wrocław 1986, s. 60-85 [w:] „Badania empiryczne w socjologii” M. Malikowski, M. Niezgoda (red.), Tyczyn 1997 (t.1)

A. Sułek „Kilka uwag metodologicznych o polskiej socjologii empirycznej” [w:] K. Lutyńska (red.) „Z metodologii i metodyki socjologicznych badań terenowych”, Warszawa 1985, s. 13-22 [w:] „Badania empiryczne w socjologii” M. Malikowski, M. Niezgoda (red.), Tyczyn 1997 (t.1)

A. Wyka „W poszukiwaniu nowych wzorów badań społecznych” [w:] A. Wyka, A. Sulek (red.) „Poza granicami socjologii ankietowej”, Warszawa 1989, s. 319-335 [w:] „Badania empiryczne w socjologii” M. Malikowski, M. Niezgoda (red.), Tyczyn 1997 (t.1)

Sztompka, Piotr „Teoria socjologiczna końca XX wieku. Wstęp do wydania polskiego” [w:] J.H. Turner „Struktura teorii socjologicznej”, Warszawa 1985, s.9-53 [w:] „Badania empiryczne w socjologii” M. Malikowski, M. Niezgoda (red.), Tyczyn 1997 (t.1)

2. Badania ilościowe - charakterystyka. Metoda, technika, procedura.

Charakterystyka badań ilościowych: zastosowanie, wady i zalety. Pojęcie metody badawczej. Pojęcie techniki badawczej. Pojęcie procedury badawczej. Ilościowe metody i techniki badań społecznych.

Literatura zalecana:

Babbie, Earl „Jakościowe badania terenowe” [w:] „Podstawy badań społecznych”, Warszawa 2008 Sztumski, Janusz „Metodologiczne problemy badań społecznych - Metody badań” [w:] „Wstęp do metod i technik badań społecznych”, Katowice 2005

Literatura nadobowiązkowa:

Maison, Dominika „Podstawy teoretyczne FGI” [w:] „Zogniskowany wywiad grupowy” 3. Etapy procesu badawczego.

Szczegółowa charakterystyka kolejnych etapów procesu badawczego: problematyzacja, konceptualizacja, stawianie hipotez, operacjonalizacja (zmienne i wskaźniki), dobór próby, konstruowanie narzędzia badawczego i jego pilotaż, przygotowanie i realizacja badań właściwych, przygotowanie i analiza zebranych danych, tworzenie raportu badawczego.

Literatura zalecana:

Babiński, Grzegorz „Etapy procesu badawczego” [w:] „Wybrane zagadnienia z metodologii socjologicznych badań empirycznych”

Babbie, Earl „Struktura procesu badawczego” [w:] „Podstawy badań społecznych”, Warszawa 2008 Sztumski, Janusz „Metodologiczne problemy badań społecznych - Proces badawczy” [w:] „Wstęp do metod i technik badań społecznych”, Katowice 2005

Literatura nadobowiązkowa:

„Proces badawczy” [w:l „Podręcznik ankietera”, Z. Sawiński, P.B. Sztabiński, F. Sztabiński (red.)



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
50 51 (26) test, analiza dokumentów oraz - najcenniejsza metoda w naukach przyrodniczych i społeczny
DSC04336 test, analiza dokumentów oraz - nąjcenniejsza metoda w naukach przyrodniczych i społecznych
Popper2 KARL R. POPPER nauk przyrodniczych oraz rozróżnienie, 3 1 czy linia demarkacyjna,
Narracje w naukach społecznych są tym. czym teorie w naukach przyrodniczych. Trudno o nich orzekać,
Popper1 KARL R. POPPER ^ tf(T SCH 6M    $>OJ fyC <Oc~ ?(yO ", u(fa7Pr<s
Popper4 KARL R. POPPER Zjawisko to jest tak ważne, że trzeba je zilustrować kilkoma przykładami. Bac
Popper7 KARL R. POPPER filozof Charles Sanders Peirce, który mówił przed Einsteinem, że nauka, takja
zatytułowanej Album (zawierającej plansze z zakresu edukacji przyrodniczej i społecznej). W materiał
GŁÓWNE KIERUNKI ETYKI NAUKOWEJ 207 w naukach przyrodniczych, np. kwestia wystąpienia człowieka, epok
img036 (2) WEKTOR WEJŚCIA Energia jest podstawowym pojęciem w naukach przyrodniczych i stanowi od za
głównie do jej aspektów przyrodniczych i społecznych. Jako przedmiot edukacji środowisko rozpatrywan
ekologicznym, traktowane jako efekt funkcjonowania systemów przyrodniczych i społecznych. Absolwent
Przewodnik dla nauczyciela Edukacja polonistyczna, przyrodnicza I społeczna z elementami innych

więcej podobnych podstron