5833211468

5833211468



ekologicznym, traktowane jako efekt funkcjonowania systemów przyrodniczych i społecznych. Absolwent w wysokim stopniu opanowuje podstawy historii sztuki, geografii kultur, prawo, podstawy turystyki, pedagogikę czasu wolnego, podstawy rekreacji, kształtowanie środowiska i ochronę przyrody, obsługę ruchu turystycznego. Jego wiedza obejmuje również psychologiczne i socjologiczne podstawy rozumienia potrzeb i zachowań osobowych, które znajdują odzwierciedlenie w aktywności turystycznej i rekreacyjnej. Studia kończą się obroną pracy licencjackiej. Na studiach realizowana jest specjalność: Animator rekreacji ruchowej i ekoturystyki. W ramach przedmiotów specjalistycznych wiedza studenta zostanie poszerzona między innymi w zakresie metodyki i organizacji rekreacji, podstaw treningu zdrowotnego, animacji zajęć sportowo-rekreacyjnych, nowoczesnych form ruchowych. Student nabędzie umiejętności z pływania, gier zespołowych, a uczestnictwo w obozie letnim zapewni mu poznanie żeglarstwa, kajakarstwa, windsurfingu, gier i zabaw terenowych, elementów obozownictwa i animacji czasu wolnego.

Absolwent kierunku będzie specjalistą z zakresu organizacji turystyki i rekreacji ruchowej ze szczególnym uwzględnieniem walorów środowiska przyrodniczego, w którym odbywa się szeroko rozumiana rekreacja. Posiada on wiedzę i umiejętności z obszaru nauk społecznych i ekonomicznych, przyrodniczych oraz nauk o kulturze fizycznej, umożliwiającą animację zajęć ruchowych dla różnych grup wiekowych i społecznych, sprzyjających środowisku naturalnemu i jego ochronie. Absolwent ma opanowany w stopniu przynajmniej dobrym jeden język obcy. Nabyte w czasie studiów umiejętności i kwalifikacje umożliwią absolwentowi tego kierunku podjęcie pracy w ośrodkach sportowych i rekreacyjnych, biurach podróży i hotelach, gospodarstwach agroturystycznych, w organizacjach społecznych i samorządowych oraz do samodzielnego prowadzenia działalności gospodarczej. Absolwent ma możliwość kontynuacji nauki na studiach drugiego stopnia.

• Specjalność: Menedżer turystyki

Absolwent legitymujący się dyplomem ukończenia studiów na kierunku Turystyka i Rekreacja, specjalność: Menedżer turystyki powinien posiadać zasób wiedzy teoretycznej jak i praktycznej z zakresu ekonomii menedżerskiej, współczesnego rynku turystycznego, analizy działalności gospodarczej przedsiębiorstw turystycznych, planowania marketingowego w turystyce i rekreacji. Absolwent zdobędzie także umiejętności: opracowywania biznesplanu przedsięwzięć turystycznych, wykorzystania metod statystycznych w turystyce i rekreacji, negocjacji oraz będzie posiadał wiedzę na temat możliwości pozyskiwania środków finansowych na rozwój turystyki z funduszy Unii Europejskiej, posiądzie także umiejętność aplikowania o te środki.

Wybór przedmiotów w ramach przygotowanych dwóch bloków tematycznych umożliwi specjalistyczne przygotowanie absolwenta do pełnienia roli menadżera przedsiębiorstwa turystycznego lub do pełnienia funkcji menedżera w jednostkach samorządu terytorialnego. W ramach przedmiotów do wyboru zawartych w bloku „Menedżer przedsiębiorstwa turystycznego” wiedza absolwenta zostanie poszerzona między innymi w zakresie zasad prowadzenia działalności turystycznej, wybranych metod zarządzania przedsiębiorstwem turystycznym, etyki w biznesie czy znaczenia partnerstwa i przywództwa w turystyce. Z kolei blok drugi: „Menedżer turystyki w jednostkach samorządu terytorialnego" poszerzy horyzonty absolwenta między innymi o wiedzę dotyczącą zadań jednostek samorządu terytorialnego, ekonomii sektora publicznego, marketingu terytorialnego.

18



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Przestrzeń miejska 2 Rozdział I Podstawy nowoczesnej ekologii, podobnie jak wielu innych nauk przyro
14635 s 48 49 48 ROZDZIAŁ 2 wykonujących ustawy, a przez to muszą być traktowane jako wchodzące do s
P1010186 (5) się na istnieniu energii psychicznej45 (psychikę można traktować jako „względnie zamkni
OBIEKTY ZŁOŻONE Na ogół obiekt może być traktowany jako system złożony z bloków funkcjonalnych, międ
spokczng-ekoiiomicŁiiy jest traktowany jako terytorialny system społeczny (region miejski), W kontek
skanuj0028 (133) Jaką pomoc w systemie edukacji może otrzymać dziecko z FAS? Większość dzieci z FAS
społ inf 12 Społeczeństwo informacyjne nie może być traktowane w kategoriach deterministycznego sta
3 8. System bankowy i sposób jego funkcjonowania. -    system bankowy jako element
skanuj0007 (Kopiowanie) zwierzęcia z określonej postaci leku, traktowanej jako system dostarczający

więcej podobnych podstron