2749771558

zuchowej.

Dla zucha ważne jest to. aby dobrze, wesoło się bawić, a dla was, czy ta zabawa jest nie tylko wesoła, ale przede wszystkim mądra, kształcąca, wychowująca i przysposabiająca zucha do uznawania Prawa Zucha i Obietnicy jako wzorca swego postępowania.

Zmysły są jakby oknami na świat! Poznanie świata przez zmysły jest szczególnym przywilejem dzieciństwa.

Otaczajcie szczególną opieką dzieci z wadami wzroku, słuchu, mowy

Zauważyliście pewnie, że niektóre dzieci nie rozróżniają dokładnie albo w ogóle barw, słabo reagują na cichy głos. Mogą to być objawy wrodzonej wady, albo skutki chwilowych zaburzeń. Leczeniem wad organów zmysłowych (receptorów) zajmują się lekarze specjaliści, ale może się zdarzyć, że wy będziecie jednymi z pierwszych, którzy w czasie ćwiczeń dostrzegą zucha z wadą np. słuchu wzroku, zmysłu równowagi. Postarajcie się wówczas, w sposób dyskretny, przekazać swoje spostrzeżenia rodzicom zucha. Zastanówcie się, czy potraficie bronić kalekie dzieci prze dokuczającymi im złośliwie kolegami?

Ćwiczenia orientacyjne muszą być prowadzone systematycznie i odbywać się na każdej zbiórce.

Ćwiczenie polega na powtarzaniu czynności w celu opanowania upragnionej umiejętności, przydatnej do wykonywania wiadomego zadania; usprawnienia sposobu działania; polepszenia efektów działania, dzięki nabytym doświadczeniom.

Źródłem radości zuchów w ćwiczeniach są niewątpliwie coraz lepsze wyniki w spostrzeganiu coraz większej ilości cech przedmiotów, osób i obserwowanych zjawisk. Prawo do tej radości należy zapewnić wszystkim zuchom w gromadzie . dlatego powinno się powtarzać wielokrotnie to samo ćwiczenie, aby i ci "ze spóźnionym refleksem" mieli szansę dorównać najbystrzejszym.

Niemal każda gra zawiera elementy ćwiczeń orientacyjnych, a zdobyte umiejętności wpływają w sposób decydujący na sprawny jej przebieg, utrzymanie karności i na swobodną atmosferę zabawy.

Nie zapominajcie, że:

Radość, beztroska, śmiech - to ogromne zalety ćwiczeń i gier.

Zabawy orientacyjne, ze względu na fabułę i cele ćwiczeń, zaspokajają nie tylko zainteresowania i potrzeby psychiczne, umysłowe, fizyczne, społeczne, ale też wprowadzają zuchy w role społeczne, które odgrywają bohaterowie ich zabaw tematycznych.

Gry orientacyjne - to zabawy, w których zuchy współzawodniczą w umiejętnościach opanowanych w uprzednio zorganizowanych ćwiczeniach.

Zdaniem druha Marka Wardęckiego "To, co uzasadnia łączenie w jedną formę gier i ćwiczeń, to właśnie chęć zwycięstwa: w ćwiczeniach -nad samym sobą, w grach - nad przeciwnikiem. Zarówno w grach, jak i ćwiczeniach występuje moment sprawdzenia się w zmaganiach z kolegą lub samym sobą."

Celem współzawodnictwa w grach orientacyjnych jest;

sprawdzenie, w jakim stopniu zuchy potrafią dokładnie i szybko spostrzegać i różnicować cechy obserwowanych przedmiotów, osób i zjawisk przyrodniczych, społecznych;

ożywienie osobistych i zespołowych zainteresowań zuchów, osiąganiem coraz lepszych wyników ćwiczeń, zabaw orientacyjnych;

kształtowanie społecznej postawy zuchów i umiejętności zgodnego współdziałania w zespole współzawodniczącym z innymi o zwycięstwo;

wyzwalanie radości w czasie gry, w której wszyscy uczestnicy przestrzegają obowiązujących reguł bez względu na zajęte we współzawodnictwie miejsce.

Dobrze zorganizowana gra wdraża zuchy do poszanowania regulaminu, zasad gry, bowiem przestrzegając ich, czują się bezpieczne, nie zagrożone przez samowolę, przemoc kolegów skłonnych do walki o zwycięstwo za wszelką cenę. Jeżeli do waszych starań wychowawczych dojdzie troska o przysposabianie zuchów do wykazywania inicjatywy, odpowiedzialności, odwagi, opanowania ducha przekory, gotowości obrony pokrzywdzonych oraz poszanowania przeciwników i okazywania partnerskiego stosunku do pokonanych, to należy uznać was za instruktorów, którzy nie tylko rozumieją, ale realizują w pełni zasady systemu zuchowego, którego podstawową formą wychowania są gry i zabawy.

Właściwy przebieg gier i ćwiczeń na zbiórkach zależy od sposobu ich organizacji.

Zajęcia muszą być zindywidualizowane, gdyż rozwój fizyczny nie u wszystkich dzieci jest jednakowy, nierzadko występują pod tym względem dość duże różnice.

Przeplatanie, nawet na jednej zbiórce, ćwiczeń różnych typów będzie doskonałym urozmaiceniem zajęć.