Pewne kontakty już są. Głównie dotyczą one Japonii, gdzie organizowane są kursy ICCROM na temat tradycyjnych metod wykonania oraz konserwacji obiektów japońskich, a także przybliżające kulturę i historię państwa. Kurs taki ukończyła jedna z konserwatorek naszego Zakładu, a następnie kilka naszych studentek i absolwentek.
Nie szukamy ograniczeń tematycznych. Docierają do nas przeróżnego typu obiekty wymagające ratunku i ze względu na różnorodność naszej dyscypliny zajmujemy się z równą skrupulatnością papierem, skórą, pergaminem, tkaniną i obiektami woskowymi. Gdy zabytki zawierają elementy metalowe, współpracujemy z pracownią konserwacji metalu. Zupełnie nową dziedziną, którą się zajmujemy od niedawna, jest profilaktyka i konserwacja fotografii.
Może nie tyle się rozpadają, ile blakną. obrazy zanikają. Dlatego najpierw dbamy o profilaktykę konserwatorską, namawiamy do zapewnienia odpowiednich warunków przechowywania fotografii. Sama konserwacja i restauracja fotografii jest bardzo trudna. Wymaga specjalistycznych badań techniki wykonania. Profilaktyka daje szanse na uratowanie wielu cennych fotografii bez konieczności ich konserwowania.
Profilaktyka przed wszystkim. Po pierwsze, trzeba je przechowywać w dobrych warunkach. Nie mogą leżeć tam. gdzie jest zbyt ciepło lub zbyt wilgotno. Jeśli zadbamy o prawidłowe warunki przechowywania - szanse rosną.
Możliwości są bardzo szerokie. Na pewno w placówkach państwowych - takich jak archiwa państwowe. w których istnieją pracownie konserwacji dzieł sztuki, w muzeach, w bibliotekach na terenie całego kraju. Wielu studentów po ukończeniu studiów zakłada własne pracownie konserwatorskie. Z powodzeniem próbują sił na rynku prywatnym. Poza tym w tej chwili w Europie i na świecie jest coraz więcej propozycji pracy dla naszych studentów. Ze zdobytą w Toruniu wiedzą są dla wielu instytucji bezcenni. Dlatego mamy już studentów zatrudnionych w USA.
Niemczech, Irlandii, Australii, Wielkiej Brytanii i innych krajach.
Naprawdę nasi absolwenci są poszukiwani i bardzo cenieni.
Szacunek dla obiektu. Konserwator musi szanować obiekt, nad którym pracuje. Druga myśl - student, a potem absolwent powinien się cały czas kształcić. Bo nasza dziedzina to wiedza, która cały czas się rozwija. Nie można zamknąć drzwi uczelni po dyplo-
__128