3147162660

zredukowane, niemal do zera. Nie od nas jednak zależy, czy kształcenie w zakresie kultury i sztuki będzie poważnie traktowane w szkolnictwie. Na szczęście wrażliwość artystyczną u dzieci i młodzieży rozwija się także w placówkach pozaszkolnych, na zajęciach plastycznych w Domach Kultury lub podobnych placówkach, takich jak toruńska Galeria i Ośrodek Plastycznej Twórczości Dziecka.

Pamiętam, że kierunek artystyczno-pedagogiczny w Toruniu wykształcił takie gwiazdy współczesnej sztuki polskiej, jak Elżbieta Jabłońska i Oskar Dawicki z grupy Azorro. A czego dzisiaj uczy się student w Zakładzie Malarstwa i z jaką wiedzą go opuszcza?

Staramy się przygotować młodego człowieka do samodzielnej pracy artystycznej, w pełni twórczej. interesującej i godnej zauważenia - to nasz priorytet. Nie znikły z programów nauczania elementy kształcenia humanistycznego - historia sztuki, filozofia, estetyka, psychologia widzenia, historia sztuki, aktualia sztuki itp. Przeciwnie - zakres niektórych przedmiotów został rozszerzony. Podstawowym kierunkiem działania jest dla nas oczywiście malarstwo. I warto tu dodać, że kierunek malarstwo ze specjalnością malarstwo sztalugowe rozbudowany został o specjalność malarstwo w architekturze, z dwutorowym modelem kształcenia, dzielącym się na malarstwo ścienne i witraż. Na dyplom artystyczny z malarstwa, na piątym roku studiów, student przygotowuje zestaw prac z malarstwa sztalugowego i pracę z malarstwa ściennego lub witrażu albo szkła artystycznego. Do tego dochodzi odautorski komentarz i część teoretyczna związana merytorycznie z dyplomem artystycznym lub z zagadnieniami z historii sztuki albo sztuki najnowszej. Nie jesteśmy w stanie zagwarantować naszym absolwentom (tak jak każda szkoła) pełnego bezpieczeństwa zawodowego, ale dajemy studentom daleko szersze możliwości zawodowe i artystyczne, niż w dawniejszym kształceniu. Młody człowiek, zdolny i z pasją, chcący jak najwięcej podczas studiowania u nas skorzystać, poradzi sobie.

Czyżbyście kształcili następców Banksy’ego?

Cały czas staramy się wychodzić naprzeciw oczekiwaniom studentów, a oni zyskują coraz szersze spektrum umiejętności. Radzą sobie dobrze w dawnych i nowych technikach malarstwa sztalugowego, w klasycznym al fresco i innych technikach malarstwa ściennego oraz technikach szkła artystycznego i witrażu. Po zmodyfikowaniu programu nauczania na kierunku malarstwo w Instytucie Artystycznym stosownie do założeń Ustawy o szkolnictwie wyższym, wprowadzanej od października 2012 roku przez minister nauki i szkolnictwa wyższego profesor Barbarę Kudrycką. studenci mają do wyboru dwie autonomiczne specjalności: malarstwo sztalugowe i malarstwo w architekturze. W nowym programie nauczania dla obu specjalności precyzyjnie określono efekty kształcenia: zakres wiedzy i umiejętności oraz kompetencje społeczne przyszłych absolwentów. A co do Banksy’ego... Proszę pamiętać, że po uzyskaniu dyplomu artystycznego na kierunku malarstwo student ma być przygotowany do samodzielnej pracy twórczej. To po pierwsze, a po drugie. azymut twórczy będzie mu wyznaczać jego własna dojrzałość artystyczna. Mówiąc obrazowo, musi wyfrunąć z gniazda, jak młody ptak. który już potrafi latać. Jak wysoko poleci, dokąd poprowadzi go jego instynkt, to już inna sprawa.

Uczycie też ochrony własności intelektualnej. Po co?

Musimy, bo znajomość prawa autorskiego jest bardzo ważna dla każdego artysty. Student musi mieć świadomość konsekwencji prawnych w tym zakresie. Wiąże się to z etyką zawodu artysty plastyka.