3545336964

	10.    Stęplewska-Żakowicz, K. (2009). Diagnoza psychologiczna. Gdańska: GWP 11.    Szustrowa, T. (red.), (1987). Swobodne techniki diagnostyczne, wywiad i obserwacja. Warszawa: UW 12.    Standardy dla testów stosowanych w psychologii i pedagogice. (1985). Biblioteka Psychologa Praktyka t.1. Warszawa: PTP.
Literatura uzupełniająca (w tym portale internetowe)	1.    Anastasi, A., Urbina, S. (1999). Testy Psychologiczne, (rozdziały: 1-6, 13, 15, 16,18). Warszawa: PTP. 2.    Craig, J.R., Metze, L.P. (1986). Methods of Psychological Research. Brooks/Cole Publishing Company Monterey, California 3.    Meili, R. (1967). Podręcznik diagnostyki psychologicznej (rozdziały 1,3,4). Warszawa: PWN. 4.    Paleski, Z. (1973). Zastosowanie rozmowy i wywiadu w badaniach psychologicznych. W: Materiały do nauczania psychologii. Red. Wołoszynowa, L. S.lll, t.2., s. 379-400, Warszawa: PWN 5.    Ziemski, S. (!973). Problemy dobrej diagnozy. Warszawa: WP
data podpis prowadzącego daną formę zajęć data podpis koordynatora przedmiotu

Dodatkowe objaśnienia do „Programu nauczania przedmiotu”:

1.    „Program nauczania przedmiotu” sporządza się odrębnie dla każdej formy przedmiotu.

2.    „Program nauczania przedmiotu” jest opracowywany przez prowadzącego daną formę

zajęć.

3.    Podpisanie „Programu nauczania przedmiotu”:

-    program nauczania przedmiotu jest podpisywany przez prowadzącego daną formę zajęć w obu miejscach (tzn. również w miejscu przeznaczonym dla koordynatora przedmiotu) w przypadku, gdy dany przedmiot jest prowadzony wyłącznie przez jedną osobę;

-    program nauczania przedmiotu jest podpisywany przez koordynatora przedmiotu w obu miejscach (tzn. również w miejscu przeznaczonym dla prowadzącego daną formę zajęć) w przypadku, gdy dana forma zajęć jest prowadzona przez koordynatora przedmiotu;

-    program nauczania przedmiotu jest podpisywany przez prowadzącego daną formę zajęć i przez koordynatora przedmiotu w przypadku, gdy dany przedmiot jest prowadzony przez więcej niż jedną osobę np. ze względu na różne formy realizacji przedmiotu (wykład + ćwiczenia); podpis koordynatora przedmiotu oznacza zatwierdzenie informacji sporządzonych przez prowadzącego dana formę zajęć;

-    przez koordynatora przedmiotu należy rozumieć osobę odpowiedzialną za przeprowadzenie całego przedmiotu niezależnie od jego formy.