3685665576

3685665576



Odp. 5 4- 6i oraz —5 — 6i.

i) Szukamy x,y € R takich, że (x + yi)2 = —15 — 8i. Ale (a: + yi)2 = (x2 — y2) + 2xyi, więc x2y2 = —15 oraz 2xy = —8. Zatem xy = —4 oraz x2 y2 = —15. Szukając rozwiązań tego układu w liczbach całkowitych znajdujemy bez trudu, że x = 1 i y = —4 lub x = — 1 i y = 4.

Odp. 1 — 4i oraz —1 + 4i.

Zadanie 9. Wykazać, że dla dowolnych liczb rzeczywistych a, b wszystkie pierwiastki kwadratowe z liczby zespolonej z = a + bi dane są wzorami:

y/a

jeśli

b = 0 i a > 0

y/—a ■ i

jeśli

b = 0 i a < 0

(i)

i jeśli

MO

Przy czym

( 1 jeśli

6 > 0

sgn(b) = ■

( 0 jeśli

6 = 0

(2)

{ -1 jeśli

6 < 0

Rozwiązanie. Dla a > 0 i 6 = 0 mamy, że (y/a)2 = a = a + bi. Dla a < 0 i b = 0 jest —a > 0


oraz (y/—a i)2 = (—a) • (—1) = a = a + bi. Dla 6 ^ 0 mamy, że y/a2 + V2 a > 0. Oznaczmy x _ y/v/ał+',2-tgi y = sgn(b) ■ yj~/°2th2~g. Wtedy x2 — y2 = 'Z"2 +fc2 +a _ v/|łtt2 = a oraz 2xy =

2sgn(b) ■ J— 2sgn(b) ■    = sgn(b) |6| = b. Zatem (x + yi)2 = (x2 — y2) + 2xyi =

a + bi. Kończy to dowód pierwszej części twierdzenia.

Zauważmy, że (—w)2 = o>2 = a + bi. Jeśli zaś z £ C jest takie, że z2 = a + bi, to z2 = u2, skąd 0 = z2u>2 = (z — u>) ■ (z + oj), więc z = oj lub z = —oj. Zatem wzór jest udowodniony.

Zadanie 10. Przedstawić w postaci algebraicznej pierwiastki kwadratowe z następujących liczb zespolonych:

a) 1 - iy/3, b) 2 + 3i, c)-9, d) -16i.

Rozwiązanie. Stosujemy wzór (1). a) b = — y/3 < 0, więc sgn(b) = — 1. Ponadto a = 1, więc a2 + b2 = 1 + 3 = 4, skąd y/a2 = b2 = y/4 = 2. Zatem \J '/a2+b'2+g + sgn(b)yj Va'2+^'JI . { =

[z fi - _ s/6    sgrt2-

V 2 V 2l ~ 2    2~1'

odp. ^ - sap i oraz    +

b) b = 3 > 0, więc sgn(b) = 1. Ponadto a 2, więc a2 + b2 = 4 + 9 = 13. Zatem yj v'a'2+fc^!±a.[- sgn{b)

OHn , / n/13+2 , / %/l3-2 ■    _ / n/13+2 _ / v/l3-2

wup. y 2 -r y 2 u “ V 2    \    2

c)    b = 0 oraz a = —9 < 0, więc ze wzoru (1) mamy od razu następującą Odp. 3i oraz —3i.

d)    a = 0 oraz 6 = -16 < 0, więc sgn(b) = -1, a2 + b2 = 162, czyli \/a2 + 62 = 16. Zatem


y/+ S5n(i,). y/.i = y/ś-y/8i = 2y/2 - 2y/2i.

Odp. 2\/2 - 2\/2i oraz -2y/2 + 2y/2i.

Zadanie 11. Rozwiązać równania kwadratowe:

a) z2 — 3z + 3 + i = 0, b) z2 -I- (1 + 4i)z — (5 + i) = 0, c) (4 — 3i)z2 - (2 + lli)z - (5 + i) =0, d) z2 + 2(1 + i)z + 2i = 0, e) z2 - 5z + 4 + lOi = 0, f) z2 - 2z = 2i - 1.

6



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Informacja o wytwarzanych odpadach oraz o sposobach gospodarowania odpadami w Aptece Opakowania ze s
DSCI6813 ^200 tf as°U*jl /6i i/l€^/Vt* * tć/ ctifiorAjiie O £ć/n^o 11 1 20-1 I B £
img190 190 Protokolant zapisane podyktowane odczyty w dzienniku taohlmetrycznym oraz sprawdza czy1,
IV-2 §1.1. i = 2,s istnieje skalar Cj € F {0} taki, że d(Aj) = ci • d(Aj_i) oraz det(A,) = c* •
20581 P1020563 (2) Budynki q=0,682 (Vqn)045-0,14 dla 0,07 ‘ ^qn i 20dro3 S oraz dla armatury o q„ &l
SDC11386 —    darzą dziecko uczuciem, oraz uznają potrzebę i pra„ wo wyrażania t
page0289 - £1% - Ś. 5~3.    /x*il€>ut t* c*s    4? o%ćŁ<f*t
CCF20120509077 LVtL ^zęsc 11. Kozwisgzama i uupowieuzi Dla 4nv„ r = 0 oraz z. otrzymamy r2 Q z V„—~
Rozwiązanie, a) A = (—3)2 — 4 • 1 • (3 + i) = 9 — 12 — 4i = — 3 — 4i. Szukamy x, y G R takich, że (x
26225 IMG00 danej dziedziny i poza nią, narzędzia i usługi oraz edukację i szkolenia profesjo,,„
tupliczki poznajemy kolory żółty Żółte jest kurczę, żółte są banany, śliwkfl cytryny oraz tulipany.
Obraz0046 2 Opracować wnioski dotyczące przeprowadzanych pomiarów 1 obliczeń oraz zwrócić szczególną
1 LiMr 1 ^
71232 IMGg99 między nimi oraz mechanizmu funkcjonowania przedmiotu obserwacji. I w takich wypadkach
72323 SDC11386 —    darzą dziecko uczuciem, oraz uznają potrzebę i pra„ wo wyraż
DSC00305 (4) przyśni Wykresy kąta obrotu nadwozia ?<j) oraz niezrównoważonego i bocznego o„{J) dl

więcej podobnych podstron