3685665904

4) W czasie wywiadówek i konsultacji wszyscy nauczyciele przebywają w wyznaczonych godzinach w pomieszczeniach wskazanych przez dyrektora szkoły i udzielają informacji rodzicom/ prawnym opiekunom.

11.    Program wychowawczy szkoły i program profilaktyki, uchwala rada rodziców w porozumieniu radą pedagogiczną.

12.    Warunki organizowania kształcenia, wychowania i opieki w oddziałach sportowych, oddziałach mistrzostwa sportowego, oddziałach integracyjnych i oddziałach specjalnych oraz organizacji nauczania mniejszości narodowych lub grup etnicznych określają odrębne przepisy.

Zasady wewnątrzszkolnego oceniania uczniów Informacje wstępne §3

1.    W szkole stosuje się zasady oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szkołach publicznych określonych w aktualnie obowiązujących Rozporządzeniach MEN. Ocenianiu podlegają osiągnięcia edukacyjne oraz zachowanie ucznia. Ocenianie wewnątrzszkolne osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu przez nauczycieli poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej i realizowanych w szkole programów nauczania oraz formułowaniu oceny.

2.    Ocenianiu podlegają:

1)    osiągnięcia ucznia,

2)    zachowanie ucznia.

3.    Ocenianie wewnątrzszkolne ma na celu:

1)    poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i zachowania oraz o postępach w tym zakresie,

2)    pomoc uczniowi w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju,

3)    motywowanie ucznia do dalszej pracy,

4)    dostarczenie rodzicom (prawnym opiekunom) i nauczycielom informacji o postępach, trudnościach w nauce i zachowaniu oraz o specjalnych uzdolnieniach ucznia,

5)    umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydaktyczno-wychowawczej.

6