4038600938

Efekty kształcenia:

W wyniku przeprowadzonych zajęć student:

1.    zna wymagane utwory na pamięć;

2.    t/umaczy literalnie obco/ęzyczne teksty zadanych utworów;

3.    potrafi upozować dźwięk "na mas&ę";

4.    zachowuje poprawną intonacją;

5.    jest chętny w realizacji stawianych zadaó.

Metody i narzędzia dydaktyczne:

1.    Ćwiczenia praktyczne ucznia (zajęcia odbywają się w parach. Gdy jeden student wykonuje ćwiczenia, drugi hospituje zayęcia)

2.    Towarzyszące ćwiczeniom pouczenia i wyjaśnienia pedagoga, praktyczne pokazy przeprowadzane przez pedagoga (za: W. Bregy, Elementy techniki wokalnej, Kraków 1974)

Sposoby sprawdzania i warunki zaliczenia:

1.    Prezentacja wybranych utworów' wokalnych a cappella oraz z akompaniamentem

2.    Miewanie psalmu responsoryjnego i śpiewu przed ewangelią na liturgii w kościele

3.    Trzy nieobecności nieusprawiedliwione decydują o mezaliczeniu semestru

4.    Student jest zobowiązany uczestniczyć w co najmniej w po/owie zajęć w ciqgu semestru

Lektury podstawowe:

W. Bregy, Elementy techniki wokalnej, Kraków 1974

B. Tarasiewicz, Mówię i śpiewam świadomie: podręcznik do nauki emisji g/osu, Kraków 2006 Lektury uzupełniające:

T. Zaleski, Aparat g/osotwórczy a technika wokalna, Warszawa 1980 P. Bojakowski, Kierowanie diw/ęku na maskę, Włocławek 1947 B. Toczyńska, Elementarne ćwiczenia dykcji, Gdańsk 1998 H. Sobierajska, Uczymy się śpiewać, Warszawa 1972 M. Kotlarczyk, Podstawy sztuki żywego sfowa, Warszawa 1965 B. Wieczorkiewicz, Sztuka mówienia. Warszawa 1980 T. Baradin, Chrypka: przyczyny i zapobieganie, Warszawa 1957