4038600940

Efekty kształcenia:

W wyniku przeprowadzonych zajęć student:

1.    zna melodie i pierwszą zwrotkę przynajmniej pięciu pieśni adwentowych;

2.    potrafi logicznie zinterpretować prostą arię starowłoską posługując sie ocjpowiednim środkami dynamicznymi i agogicznymi;

3.    potrafi świadomie posługiwać sie podparciem oddechowym;

4.    potrafi zachować zrozumiałość tekstu podczas śpiewu;

5.    jest otwarty na uwagi odnośnie techniki śpiewu i interpretacji

Metody i narzędzia dydaktyczne:

1.    Ćwiczenia praktyczne ucznia (zajęcia odbywają się w parach. Gdy jeden student wykonuje ćwiczenia, drugi hospituje zajęcia)

2.    Towarzyszące ćwiczeniom pouczenia i wyjaśnienia pedagoga, praktyczne pokazy przeprowadzane przez pedagoga (za: W. Bregy, Elementy techniki wokalnej, Kraków 1974)

Sposoby sprawdzania i warunki zaliczenia:

1.    Prezentacja wybranych utworów wokalnych a cappella oraz z akompaniamentem

2.    Utwory są prezentowane z pamięci

3.    Trzy nieobecności nieusprawiedliwione decydują o niezaliczeniu semestru

4.    Student jest zobowiązany uczestniczyć w co najmniej w połowie zajęć w ciągu semestru

Lektury podstawowe:

W. Bregy, Elementy techniki wokalnej, Kraków 1974

B. Tarasiewicz, Mówię i .śpiewam .świadomie: podręcznik do nauki emisji g/osu, Kraków 2006 Lektury uzupełniające:

T. Zaleski, Aparat g/osotwórczy a technika wokalna, Warszawa 1980 P. Bojakowski, Kierowanie dźwięku na maskę, Włocławek 1947 B. Toczyńska, Elementarne ćwiczenia dykcji, Gdańsk 1998 H. Sobierajska, Uczymy się .śpiewać, Warszawa 1972 M. Kotlarczyk, Podstawy sztuki żywego s/owa. Warszawa 1965 B. Wieczorkiewicz, Sztuka mówienia, Warszawa 1980 T. Baradin, Chrypka: przyczyny i zapobieganie, Warszawa 1957