4646067539

4646067539



6 AKTYWNOŚCI WSPIERAJĄCYCH ROZWÓJ JĘZYKOWY


ŚMIESZNE MINKI



Wygłupiaj się 2 dzieckiem przed lustrem, róbcie zabawne minki i usprawniajcie narządy mowy.


2

ZABAWY ODDECHOWE

Wdech i wyyydech. dmuchaj, chuchaj, ucz dziecko zarządzania swoim oddechem - to ważne podczas mówienia!




3 CZYTAJ I OPOWIADAJ

Codziennie czytaj dziecku. Jeśli to maluszek -opowiadaj treść książki, wskazujcie obrazki, szukajcie elementów - ćwiczysz koncentrację, percepcję wzrokową i słuchową. Ze starszakiem twórzcie nowe zakończenia historii, wymyślajcie bohaterów -pobudzasz kreatywność, zwiększasz zasób słów.


4 MOTORYKA MAŁA I DUŻA

Baw się paluszkami, rysuj, maluj, lep, wycinaj, zgniataj, nawlekaj - czyli wszystko to, co małe rączki lubią najbardziej.

Razem z dzieckiem maszeruj, biegaj, skacz, pływaj, jeżdzlj na rowerze, czworakuj - bo w zdrowym ciele piękna mowa!

5 ĆWICZENIA

LEWOPÓŁKULOWE

Układaj, dopasowuj, segreguj, kategoryzuj, odwzorowuj, analizuj, łącz - bo lewa półkula mózg odpowiada za mowę.




6 PERCEPCJA SŁUCHOWA

Słuchaj reaguj, rozpoznawaj dźwięki, odtwarzaj rytm. bo ukształtowane funkcje słuchowe warunkują prawidłowy rozwój mowy.



>

logopestka.pl




Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Organizacje wspierające rozwój i globalizacją Nie da się w sposób jednoznaczny określić kiedy rozpoc
12715604H8541304679284X72792477102268841 n A* tcdadic Jak wspierać ROZWÓJ MOWY Am TEKĄP IS &nbs
Scan080220081443 33 i promocji zdrowia opiekować się dzieckiem przed, w czasie i po badaniach diagn
Jak wspierać mowę dziecka 7 zabaw stymulujących rozwój językowy
JAK UCZĄ SIĘ MAŁE DZIECI? 1.    Wspieranie rozwoju dziecka wiąże się z dostarczaniem
CCF20090212086 wynikiem angażowania się dziecka w komunikację językową z innymi ludźmi w ciągu kilk
rozwój mowy dziecka1 RODZICU, PAMIĘTAJ, ŻE: ^edyczne www.audio.amp.edu.pl ^ JAK WSPIERAĆ ROZWÓJ MOWY
90 Iwona Anna Ndiaye ły się zjazdy akademickie, prowadzono dyskusje. Aktywnie wspierano i rozwijano
IMGg93 (3) 106 WSPIERANIE ROZWOJU DZIECI W PROCESIE WCZESNEJ EDUKACJI jawia się w poddaniu biegowi w
14547 Obraz (2) 182 Dziecko jako naukowiec: Piagetowska teoria rozwoju poznawczego Poznanie wiąże si
Postawy aktywne: procesy rozwojowe, dostosowywanie się do poprawa jakości, pracowników, z
8 (330) Rozwój ręczności Tradycyjnie przyjmuje się, ze dziecko rodzi się albo praworęczne, albo lewo
25504 img007 230 ZBIGNIEW TARKOWSKI nym — badającym rozwój mowy, języka, komunikacji językowej — to

więcej podobnych podstron