4855312787

14

Wiele z odpowiedzi na powyższe pytania da się zastosować w praktyce właśnie przez odpowiednie zdefiniowanie (a raczej przedefmiowanie, bo w zaawansowanych edytorach tekstu style te istnieją) stylów tekstu używanych w dokumencie z pracą dyplomową. Następnie trzeba konsekwentnie cały czas owe style stosować; inaczej tuż pod koniec pisania pracy można stracić bardzo dużo czasu na ręczne formatowanie tekstu.

Z pozostałych odpowiedzi trzeba sformułować jasne zasady³⁰, zapisać je i mieć ów własny wewnętrzny regulamin pisania cały czas przed oczami pisząc pracę (a najlepiej już tworząc notatki).

W różnych dziedzinach wiedzy wypracowane różne szczegółowe konwencje, jednak w obrębie jednego kraju książki i artykuły naukowe wyglądają dość podobnie. Do takiego wyglądu przyzwyczajeni są promotor i recenzenci. Wskazane jest więc, by piszący pracę zapoznał się z owymi konwencjami i raczej nie wymyślał po raz kolejny prochu, ale najwyżej zastosował te konwencje, wprowadzając minimum zmian wynikających ze specyfiki pracy.

Wskazówki końcowe

W siódmym rozdziale Umberto Eco zamieszcza konkluzje. Pisanie pracy może sprawiać przyjemność. Nie należy być przytłoczonym mnogością reguł i wskazówek obecnych w tym podręczniku. Ważne jest by pracować z ochotą, a jednocześnie traktować pisanie pracy jako wyzwanie. Może okazać się, że poczujesz powołanie do badań naukowych, wtedy dobrze napisana praca dyplomowa (i zebrane do niej notatki) mogą się okazać początkiem drogi.

Eco a dzisiejsze realia

Umberto Eco wydał swoje dzieło - bez wątpienia jeden z najlepszych podręczników metodologii pisania prac dyplomowych czy szerzej pracy naukowej - ponad trzydzieści lat temu. Od tej pory nieco się zmieniło zarówno we Włoszech jak i w Polsce. Przede wszystkim: w pracy naukowej nastały komputery i Internet.

W każdym opracowaniu dotyczącym pisania pracy dyplomowych trzeba uwzględnić komputer, Internet, Google i Wikipedię. Dotyczy to zarówno zbierania materiałów, a nawet kwerendy bibliograficznej, jak i samego pisania pracy. Kolejne roczniki studentów w coraz większej mierze korzystają z tych narzędzi, a realia uniwersytetów masowych sprawiają, że nie znają dobrze czy nie cenią tradycyjnych narzędzi, takich jak biblioteki. Można uznać, że studiowanie i praca naukowa przenoszą się z bibliotek do Internetu.

³⁰ Eco podaje na przykład jego rozwiązania dla zapisywania liczb i miar. dat i godzin.