Powtarzające się, pozytywne opinie dot. poszczególnych jednostek i zajęć
1. „Doskonale zorganizowana" jednostka |
/II. | |
2. Świetna organizacja zajęć | ||
3. Podany i konsekwentnie stosowany plan | ||
i program zajęć | ||
4. Ciekawe, inspirujące seminaria i wykłady | ||
5. Świetny dobór tematyki i wykładowców | ||
zajęć w bloku | ||
6. Praktyczne podejście do przekazywanej | ||
wiedzy |
15. | |
7. Pracownicy z pasją, chętnie dzielący się | ||
wiedzą i doświadczeniami | ||
8. Szacunek do studenta i pacjenta | ||
9. Uczciwe, przyjazne podejście do studenta | ||
\ 10. Udostępnianie materiałów dydaktycznych |
V |
Wyniki ogólnouczelnianej ankiety studenckiej 2010/2011
Dobry przepływ informacji na linii jednostka - student
Przejrzyste, znane z wyprzedzeniem zasady i kryteria zaliczenia
Jednoznaczne, sprawdzające wiedzę pytania na egzaminie
Sprawna, spokojna organizacja egzaminu, stanowczość wobec ściągających
Szybkie sprawdzenie i udostępnienie wyników egzaminu „Najlepsze zajęcia!” (obchody, seminaria) „Najbardziej pro-studencka” jednostka „Najgorzej ocenieni asystenci z innych jednostek powinni tu przyjść i się uczyć"