5299813039

dr Izabela Seredocha. Autoreferat na temat dorobku i osiągnięć w pracy naukowo-badawczej

3. Zainteresowania naukowe do uzyskania stopnia naukowego doktora

Moje zainteresowania naukowe przed uzyskaniem stopnia doktora wynikały z doświadczeń zawodowych wyniesionych z pracy dziennikarza a potem pełnomocnika i związane były z marketingiem uczelni wyższych, zarządzaniem strategicznym i komunikacją marketingową. Na polskim rynku edukacyjnym zachodziły wówczas bardzo istotne zmiany, zapoczątkowane Ustawą z dnia 12 września 1990 roku o szkolnictwie wyższym. Ustawa ta stworzyła warunki prawne do powoływania w Polsce uczelni niepaństwowych. Ich liczba dynamicznie rosła. Szkoły wyższe zaczęły podejmować próby wykorzystywania marketingu do kształtowania relacji z odbiorcami swojej działalności. Rynek weryfikował działania szkół wyższych związane z realizacją celów dydaktycznych, naukowych, społecznych i finansowych oraz wyznaczał płaszczyzny konkurencji. Rodził też konieczność spojrzenia na uczelnię w strategicznej perspektywie. W nowych okolicznościach wartości tradycji akademickich musiały się zmierzyć z wartościami rynkowymi. Ta sytuacja, obserwowana z perspektywy osoby odpowiedzialnej za działania marketingowe uczelni w perspektywie strategicznej, w sposób naturalny rodziła pytania o przyszłość uczelni niepublicznych i źródła ich rynkowego sukcesu. Pytania te dały podstawę do opracowania tematu dysertacji, jakim była Diagnoza strategii uczelni niepaństwowych w Polsce kształcących na poziomie studiów /Magisterskich. Nad dysertacją pracowałam niespełna trzy lata, w czasie odbywania studiów doktoranckich (10. 2003- 03. 2006).

Celem zasadniczym pracy była diagnoza strategii marketingowych uczelni niepaństwowych uznawanych za liderów na rynku usług edukacyjnych oraz diagnoza strategii marketingowych wybranych uczelni niepaństwowych, znajdujących się dopiero w fazie budowania mocnej pozycji rynkowej. W pracy postawiono też dwa cele pośrednie:

• analiza rynku usług edukacyjnych w Polsce na poziomie szkolnictwa wyższego i próba wskazania powodów, dla których działalność uczelni niepaństwowych musi uwzględniać mechanizmy rynkowe;

• prezentacja systemu powiązań poszczególnych instrumentów marketingowych i wskazanie tych instrumentów marketingu - mix, które w znaczący sposób decydują o mocnej pozycji uczelni na rynku usług edukacyjnych.

Studia literaturowe, własne obserwacje wynikające z kontaktów zawodowych z różnymi ośrodkami akademickimi pozwoliły mi sformułować następujące hipotezy badawcze:

1. wybór określonej strategii marketingowej ma decydujący wpływ na rozwój uczelni niepaństwowej i osiąganie stawianych przez nią celów;

2. strategie marketingowe wyższych uczelni stanowią kompozycję zależnych od siebie instrumentów marketingowych;