Szkoły terapeutyczne inaczej formułują cele terapii i związane z nimi kryteria poprawy.
na uzyskanie
^Mlayjllaaj^™MyiyaBna ustąpienie objawów zgłaszanych przez pacjenta,
akcent kładzie się
n;
na restrukturyzacje obrazu
nej osoby i otoczenia,
na uznanie możliwości wyboru
i wzięcie za niego odpowiedzialności,
W TERAPII SKONCENTROWANEJ NA KLIENCIE na spontaniczność w ekspresji emocji.