5555241076

Wtorek 12.04.2016	Temat dnia: Biedronka.
	- Wysłuchanie wiersza „Kropki biedronki”. Rozmowa na temat jego treści.	-    ćwiczenie uważności w słuchaniu utworu literackiego, -    rozwijanie swobodnych wypowiedzi dzieci,
	-Wprowadzenie piosenki „Tylko biedronka nie ma ogonka” Miś i Margolcia.	-    rozwijanie słuchu muzycznego, -    ćwiczenie pamięci,
	- „Biedronki na kwiatach”: dzieci dodają lub odejmują biedronki na sylwetach kwiatów, w taki sposób by na wszystkich było tyle samo.	- doskonalenie umiejętności w układaniu elementów tak, aby w każdej grupie było tyle samo,
	- „Ile kropek ma ta biedronka”? Dzieci przeliczają kropki na skrzydłach biedronki.	- doskonalenie liczenia w zakresie 6,
	-„Owady na łące” zabawa orientacyjno-porządkowa. Nauczyciel rozkłada na dywanie tarcze w 2 kolorach (domki). Dzieci zakładają szarfy w kolorach odpowiadających kolorom tarcz i poruszają się swobodnie przy muzyce. Na hasło „biedronki” dzieci ozanzcone czerwonymi szarfami podbiegają do tarczy czerwonej i robią wokół niej kółko, na hasło „pszczoły” dzieci szukają żółtej tarczy i również tworzą kółko.	-    rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawę, -    reagowanie na umówiony sygnał nauczyciela,
	- „Biedronki” praca plastyczna. Dzieci malują kamienie farbami plakatowymi, tworząc rodzinę biedronek. Zorganizowanie wystawki prac.	- ćwiczenie dokładnego malowania małych elementów,
	Gimnastyka (10-15 minut) - Ćwiczenia z wykorzystaniem szarf gimnastycznych i woreczków.	- rozwój sprawności fizycznej, ćwiczenie celności i rzutności