5910202386

Piotrowski, Stettner i Balas, Metody badania pamięci roboczej

wykonania jednego lub obu zadań. Zadania podwójne wykorzystywane są głównie w badaniach nad podsystemami pamięciowymi odpowiedzialnymi za przechowywanie materiału werbalnego lub wzrokowo-przestrzennego (w ujęciu Baddeleya), lub nad funkcjami wykonawczymi (przetarg o zasoby uwagi, centralny system wykonawczy). Najczęściej zadania są tak dobierane, aby sprawiały problemy z ich jednoczesnym sprawnym wykonywaniem.

Zadania podwójne różnią się między sobą także ze względu na priorytet. Zazwyczaj jedno z zadań jest traktowane jako ważniejsze (zadanie główne), zaś drugie jako zadanie dodatkowe (zadanie dystrakcyjne lub obciążające pamięć roboczą). Najczęściej analizuje się poziom wykonania zadania głównego, w porównaniu do grupy kontrolnej (Baddeley 1986), która nie wykonuje drugiego zadania. Nierówną wagę zadań można także wykorzystać manipulując instrukcją w celu uzyskania informacji o wpływach dwustronnych (Wierzchoń i Piotrowski, 2003). Z kolei w niektórych zadaniach, np. z wykorzystaniem procedury generowania interwałów losowych (Vandierendonck, De Vooght i Van der Goten 1998; Piotrowski 1999) analizuje się wyniki uzyskane w zadaniu dystrakcyjnym, korzystając z faktu, że badani nie traktują go jako zadania głównego. Analiza wyników zadań dystrakcyjnych pozwala na określenie stopnia zaangażowania zasobów pamięci roboczej w zadania główne. Jeśli zaangażowanie tych zasobów jest duże, to niewiele pozostaje na wykonanie zadania dodatkowego.

14