614372849

posunięcia. Ze względu na fakt, iż praca ta obejmuje zagadnienie ściągania ograniczono się w tym punkcie do analizy pary alternatywnych strategii wykładowcy

1. pozwolić na ściąganie lub 2. podjąć interwencję.

Funkcja użyteczności wykładowcy obejmuje wiele składników. Jedną ze zmiennych wpływających na użyteczność prowadzącego zajęcia jest z pewnością chęć przekazania wiedzy oraz osiągnięcie satysfakcji z wykonywanej pracy. Należy zauważyć, iż te czynniki mają olbrzymi wpływ na poziom ściągania. To wykładowca decyduje jakie techniki zostaną zastosowane, aby przeciwdziałać temu zjawisku, a jeśli wyżej wymienione argumenty funkcji użyteczności odgrywają dla niego dużą rolę, dołoży on wszelkich starań, aby zachęcić uczniów do pozyskania wiedzy, będzie motywował słuchaczy, przedstawiał nowe alternatywne i innowacyjne podejścia, jak również chciał obiektywnie zbadać zdobyte przez nich umiejętności poprzez przeprowadzenie uczciwego egzaminu. Podkreślenia wymaga fakt, iż ów brak możliwości ściągania na egzaminie wywiera bodziec na studentach, aby przyswoić materiał, co jednocześnie zwiększa użyteczność wykładowcy , gdyż osiąga on swój cel -przekazuje wiedzę , a jednocześnie pozyskuje satysfakcję z wykonywanej pracy.

Ze względu na wielką wagę tych dwóch składników funkcji użyteczności wykładowcy, to na nich będą skupione dalsze rozważania wokół ściągania przedstawione w kolejnych rozdziałach niniejszej pracy . Uwadze nie mogą jednak umknąć inne składniki, do których należy m in. liczba studentów uczęszczających na zajęcia, czas, postrzeganie prowadzącego przez słuchaczy, czyli opinia w gronie odbiorców.

Poprzez uzyskanie dużej grupy słuchaczy prowadzący osiąga wyższą użyteczność, gdyż ta zmienna jest dodatnio skorelowana z prestiżem oraz popularnością, co jednocześnie wpływa także na opinię na temat danego wykładowcy. Duża rzesza studentów zapisanych na wykład determinuje również powstanie nowych grup ćwiczeniowych, które dają pracę asystentom danego wykładowcy. Liczba studentów uczęszczających na wykład zwiększa prawdopodobieństwo wyłowienia wybitnej jednostki, jak i przyczynia się do powiększenia grona słuchaczy decydujących się na wybór danego prowadzącego jako promotora, co bezpośrednio przekłada się na korzyści finansowe.