20
Dokonując wyboru metod badania potrzeb szkoleniowych można wziąć pod uwagę następujące kryteria:
• stopień zaangażowania pracowników
• stopień zaangażowania kierownictwa
• przydatność gromadzonych informacji z punktu widzenia ilości i jakości
• czasochłonność
• kosztowność metody.
System szkoleniowy w przedsiębiorstwie powinien spełniać trzy podstawowe role.
• kształtowania potencjału intelektualnego firmy, czyli ciągłego podnoszenia kwalifikacji i umiejętności kadry pracowniczej wszystkich szczebli. Działania w tym obszarze mają głównie na celu dokształcanie zatrudnionych pracowników i dopasowywanie ich kompetencji do przyjętych standardów stanowiskowych czy funkcjonalnych.
• ułatwiania i realizowania wprowadzanych lub wymuszanych na firmie zmian. Działania w tym obszarze to m.in. asocjacja nowo zatrudnionych pracowników, przekwalifikowanie pracowników realokowanych, pomoc pracownikom zwalnianym (restrukturyzacja, polityka awansu poziomego lub wielofunkcyjności pracowników), a także dostarczanie nowej wiedzy i umiejętności koniecznych do utrzymania konkurencyjności w szybko zmieniającym się środowisku gospodarczo-politycznym
• Kształtowania kultury organizacyjnej. Szkolenia kadry menedżerskiej wpływają na styl zarządzania przedsiębiorstwem, a sam fakt inwestowania w rozwój pracowników pozytywnie oddziałuje na ich motywację i zaangażowanie.
Czynniki wpływające na konieczność badania potrzeb szkoleniowych WEWNĘTRZNE;
1. Nowi pracownicy, zadania, strategie
• Zatrudnienie nowych pracowników