7871631214

		stanowi świadomość podejmowanych decyzji, ich adekwatności w stosunku do problemów projektowych.
		Semestr pierwszy znak w przestrzeni publicznej, realizacje potrzeb i zadań społecznych. Zagadnienia orientacji przestrzennej. Zadania projektowe poruszające zagadnienia projektowania systemów znaków w oparciu o pogłębioną wiedzę teoretyczną, realizujące konkretne zapotrzebowania społeczne, a zarazem te o określonym zapotrzebowaniu kulturowym.
		Semestr drugi: wpływ czynników zewnętrznych, na przykład przestrzennych, a szczególnie tych o charakterze ergonomicznym - ergonomii widzenia, na projektowanie systemów komunikacyjnych o specjalnych wymaganiach sprawności wizualnej. Aspekty semantyczne komunikacji wzrokowej. Zadania projektowe mają uzmysłowić rolę i wagę uwarunkowań ergonomicznych na konkretne koncepcje projektowe. Świadomość kapitalnej roli zagadnień semantycznych w przekazie wizualnym.
24	Literatura podstawowa i uzupełniająca	K. Tyczkowski - Lettera Magica, Polski Drukarz Sp. Z o.o., Łódź 2005, K. Lenk - Krótkie teksty o sztuce projektowania, słowo/obraz terytoria, Gdańsk 2009, S. Heller i V. Vienne -100 idei, które zmieniły projektowanie graficzne,TMC, Raszyn 2012, P. Sparke - Design historia wzornictwa, Wydawnictwo Arkady, Warszawa 2012,
25	Przyporządkowanie modułu do obszaru kształcenia	Obszar sztuki
26	Sposób określenia liczby punktów ECTS	Udział w wykładach 30 godz., ćwiczeniach 30 godz., w korektach ind. I grupowych 60 godz., ćwiczenia w domu 30 godz.
27	Liczba punktów ECTS -zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego	4
28	Liczba punktów ECTS -zajęcia o charakterze praktycznym	4