8416073336

Uczniowie wymieniają zna im rodzaje kopii. Wyjaśniają, które kopie zajmują najwięcej miejsca. Proponują należy wykonywać jednokrotnie, a które okresowo. Na podstawie opisu z rozdziału 13.2 (lysunek 13.21) uruchamiają program do wykonywania kopii. Zapoznają się z typami kopii dostępnymi w Windows XP.

Uczniowie planują terminarz wykonywania kopii bezpieczeństwa w szkolnej pracowni informatycznej. Biorą pod uwagę dni, w których na dyskach zapisywane są najwartościowsze dane.

Uczniowie zakładają na dysku twardym folder z kilkoma plikami. Wykonują kopię zapasową. Usuwają folder. Odtwarzają folder z kopii.

Uczniowie wyjaśniają na czym polega odtwarzanie systemu. Tworzą punkt przywracania systemu. Zakładają na dysku twardym folder. Zakładają w nim kilka plików. Odtwarzają system. Sprawdzają, jak zmieniła się zawartość folderu.

Czynności końcowe

D Rozmowa na temat problemów napotkanych podczas wykonywania ćwiczeń.

□    Ocena pracy uczniów.

□    Samoocena uczniów.

□    Omówienie najciekawszych spostrzeżeń.

Zakończenie lekcji

0 Podanie tematu następnej lekcji.

Ćwiczenia

Ćwiczenie 13.1.

Do poprawnej pracy komputera konieczne jest działanie wielu podzespołów: płyty głównej, mikroprocesora, pamięci RAM, dysku twardego. W jaki sposób wpływa to na prawdopodobieństwo uszkodzenia komputera?

Ćwiczenie 13.2.

Napisz plik wsadowy, który będzie wykonywał defragmentację partycji systemowej, nawet jeśli jest na niej mało wolnego miejsca.

Ćwiczenie 13.3.

Napisz plik wsadowy, który będzie spraw dza! party cję systemową a po wykryciu błędów usuwał je.

Ćwiczenie 13.4.

Napisz plik wsadowy, który codziennie o godzinie 10:00 będzie uruchamiał program z ćwiczenia 13.3, zaś w piątki dodatkowo program z ćwiczenia 13.2.

Ćwiczenie 13.5.

Korzystając z Harmonogramu zadań zaplanuj uruchamianie codziennie o godzinie 10:00 programu z ćwiczenia 13.3, zaś w piątki dodatkowo program z ćwiczenia 13.2.