Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów
społecznych i cywilizacyjnych;
□ realizowanie zadań wychowawczych w pracy z uczniami zgodnie z szkolnym programem wychowawczym- zabawy, wycieczki, integrowanie zespołu klasowego
□ organizowanie dla dzieci i rodziców spotkań i festynów
□ praca z uczniem o specjalnych potrzebach: z upośledzeniem, z dysleksją, z chorobami psychosomatycznymi, niedosłuchem,
□ praca z uczniem o specjalnych potrzebach: praca z uczniem niedostosowanym, z zaburzeniami zachowania, z ADHD
□ praca z uczniem o specjalnych potrzebach: praca z uczniami zdolnymi, uzdolnionymi, rozwijanie zainteresowań, uzdolnień (godziny karciane)
□ pomoc dzieciom z rodzin niewydolnych, rozbitych, biednych, patologicznych,
□ problematyka środowiska lokalnego: bezrobocie, eurosieroctwo{ alkoholizm, brak aspiracji edukacyjnych, motywacji, bezradność społeczna, intelektualna, egoizm i egocentryzm dzieci z domów zamożnych, roszczeniowe zachowania dzieci i rodziców, oszustwa, przymus pracy, opieki nad młodszym rodzeństwem,
□ problematyka społeczna i cywilizacyjna: agresja fizyczna, słowna, uzależnienia od nikotyny, narkotyków, alkoholu, od komputera i Internetu, przestępstwa w sieci - znęcanie, wyszydzanie, obrażanie, znęcanie się psychiczne,
□ bulimia, anoreksja, samobójstwa,