8513833355

Proponuje się następujący podział godzin na realizację poszczególnych działów tematycznych:

Lp	Działy tematyczne	Orientacyjna liczba godzin
1.	Wiadomości podstawowe	19
2.	Pomiary liniowe i sytuacyjne	20
3.	Zasady sporządzania map sytuacyjnych	31
4.	Podstawowe wiadomości z optyki instrumentów geodezyjnych	19
5.	Niwelacja geometryczna	31
6.	Instrumenty do pomiarów kątów poziomych i pionowych	31
7.	Pomiar katów poziomych i pionowych	43
8.	Rachunek współrzędnych	43
9.	Elementy rachunku wyrównawczego	57
10.	Elektroniczne instrumenty geodezyjne	21
11.	Osnowy geodezyjne	31
12.	Niwelacja trygonometryczna	31
13.	Tachimetria	45
14.	Podstawy geodezji wyższej, satelitarnej i astronomii geodezyjnej	45
15.	Elementy kartografii	45
Razem		512

Podane w tabeli liczby godzin na realizację poszczególnych działów mają charakter orientacyjny. Nauczyciel może wprowadzić pewne zmiany, mające na celu lepsze dostosowanie programu do specyfiki szkoły.

Propozycje metod sprawdzania i oceny osiągnięć edukacyjnych ucznia

Sprawdzanie i ocenianie osiągnięć uczniów powinno odbywać się systematycznie przez cały czas realizacji programu nauczania na podstawie określonych kryteriów, zgodnie z obowiązującą skalą ocen.

Proces oceniania powinien obejmować diagnozę stanu wiedzy i umiejętności uczniów w odniesieniu do celów kształcenia, rejestrowanie postępów w toku realizacji programu nauczania oraz rozpoznawanie trudności w osiąganiu założonych celów. W trakcie oceniania należy informować uczniów o poziomie ich osiągnięć w stosunku do wymagań programowych.