8941510775

Umiejętności i kompetencje: student rozumie zmiany adaptacyjne w przebiegu wstrząsu kardiogennego jako warunek skutecznej interwencji farmakologicznej opartej na receptorowym działaniu hormonów i leków.

Ćwiczenie: Rola badań czynnościowych w diagnostyce chorób płuc.

Wiedza: student zna znaczenie badania gazometrycznego i metodykę jego wykonania: definiuje pojęcia hipo- i hiperwentylacji, częściowej i całkowitej niewydolności oddechowej: opisuje mechanizmy hipoksemii, zaburzenia stosunku wentylacji do perfuzji, wentylację na poziomie ust, wentylację pęcherzykową, omawia zaburzenia dyfuzji i perfuzji w oparciu o przykłady kliniczne:    zna znaczenie badania spirometrycznego i innych badań

czynnościowych w diagnostyce chorób układu oddechowego.

Umiejętności i kompetencje: student rozumie znaczenie zaburzonego stosunku wentylacji do perfuzji jako głównego podłoża zaburzeń wymiany gazowej w płucach oraz upośledzonej dyfuzji; rozpoznaje niewydolność oddechową na podstawie badania gazometrycznego z różnicowaniem hipowentylacji, zaburzonego stosunku wentylacji do perfuzji i przecieku; potrafi wykonać i zinterpretować wyniki badania spirometrycznego; potrafi różnicować choroby restrykcyjne i obturacyjne z podaniem przykładów klinicznych;

Ćwiczenie: Znaczenie zaburzeń równowagi kwasowo zasadowej w diagnostyce zaburzeń metabolicznych. Wykorzystanie interaktywnego programu do analizy leczenia śpigczki ketonowej.

Wiedza: student definiuje pojęcia kwasicy i zasadowicy metabolicznej, kompensacji; zna znaczenie luki anionowej w diagnostyce RKZ, opisuje zaburzenia RKZ na przykładzie wybranych problemów klinicznych: kwasica mleczanowa, ketonowa i zatrucie alkoholem metylowym, zasadowica metaboliczna w Zespole Cushinga, hipoalbuminemia, nerkowa i pozanerkowa utrata jonów chlorkowych.

Umiejętności i kompetencje: student potrafi rozpoznać zaburzenia pierwotne i wtórne RKZ; rozumie zjawisko wzajemnej kompensacji zaburzeń oddechowych i metabolicznych; rozumie zależności zmian pH i stężenia jonów w osoczu jako podstawę racjonalnej farmakoterapii w śpiączce ketonowej.

Ćwiczenie: Polisomnografia jako narzędzie diagnostyczne w zaburzeniach snu. Demonstracja polisomnografii oraz aparatu CPAP z omówieniem zasady leczenia.