9752256964

9752256964



6. Potencjalna ścieżka zawodowa oraz obecne możliwości zatrudnienia.

Autor niniejszego opracowania chciałbym Państwu przedstawić kilka ścieżek zawodowych, które możecie Państwo zrealizować po ukończeniu specjalizacji informatyczne systemy zarządzania. Badania pokazują, iż specjaliści w zakresie informatyki i telekomunikacji osiągają średnio najwyższe wynagrodzenie. W Polsce w okresie l-XII 2011 średnia pensja takiego specjalisty wynosiła 6448,07 PLZ brutto.

Przeciętne wynagordzenia miesięczne brutto w sektorze przedsiębiorstw według sekcji w okresie l-XII 2011

OtfOftMAClA 1 XOMU*OC*CJA |

SdSMCTWO I WYDOBYWA/** £ itiTwMUN11    w    &*i. woc* E

I )79l.» I 3710,14 | >479.47


| >11907

| >270/41 | >247.17


WOO W »<TWO Q OBSłUCA    B

TMNSPOOT I GOSROOARłA MAOA2YMOWA | KANOil. NAMAWA 9O1A2D0W SAMOCMOWYtH jj 2A«WATt*OW4fe£ l&ASTSOfOMU £

•OUMSTSOW IBMUtNoKwSMCIIWKA D OCÓCtM |

Niemniej realia rynku pracy pokazują, iż drzwi do kariery nie otwiera już automatycznie żaden dyplom. Nawet informatyki. Coraz częściej rynek pracy oczekuje specjalistów o charakterze interdyscyplinarnym. Są to specjaliści którzy potrafią połączyć z jednej strony twarde umiejętności inżynierskie tj:

•    Umiejętność projektowania i programowania systemów informatycznych.

• Umiejętność projektowania systemów produkcyjnych.

• Umiejętność projektowania systemów jakości

•    Rozumienie procesów technologicznych w firmach o profilu produkcyjnym.

z miękkimi umiejętnościami tj:

•    Zdolność dobrego komunikowania się z partnerami biznesowymi, klientami.

•    Umiejętność dostrzeżenia uzasadnienia ekonomicznego dla realizacji projektów informatycznych, technologicznych.

•    Umiejętność opisywania swoich pomysłów, rozwiązań w sposób nieskomplikowany i łatwy do zrozumienia dla drugiej strony.

Mając na uwadze program Państwa studiów oraz plan kształcenia w ramach specjalizacji informatyczne systemy zarządzania chciałbym przedstawić Państwu potencjalne ścieżki rozwoju zawodowego, które możecie realizować przez okres 3-6 lat po ukończeniu studiów pierwszego stopnia.

Strona 15 z 17



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Za wszechstronną pomoc oraz cenne uwagi w trakcie realizacji niniejszego opracowania szczególnie gor
Recenzje, przeglądy wydawnictw i czasopism 1.91 Autor niniejszego opracowania podjął studia na przyk
Podziękowania Autor niniejszego opracowania poczuwa się do wyrażenia wdzięczności wielu Osobom i
2.    Ogólne cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia Celem kształcenia
10. Ogólne cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia (typowe miejsca pracy) i kontynuacji kształ
10. Ogólne cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia (typowe miejsca pracy) i kontynuacji kształ
Ważnym jest, aby wybrane ścieżki nie zawierały żadnych komentarzy (tytuł, autor, wytwórnia etc.) ora
4 Ogólne cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia i kontynuacji kształcenia przez absolwentów
1.9 Ogólne cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia i kontynuacji kształcenia przez absolwentów
6. Uczący się musi się orientować w postępach w osiąganiu celu oraz mieć możliwość regulowania
ludzie dorośli, a zwłaszcza kobiety, będą musiały dłużej pracować zawodowo oraz systematycznie
rew11 346 Część IV. Aspekty społeczno-zawodowe Nowymi instrumentami wsparcia są praca asystenta zawo
IMG52 [1600x1200] Zalety matrycowania ■ Możliwość zatrudnienia pracowników o niskich kwalifikacjach
page0317 XIV. Prąd TABL. 41. UPOSAŻENIE MIESIĘCZNE FU NKCJONARI USZÓW PAŃSTWO WYCH, WOJSKOWYCH ZAWOD
page0318 XIV. Praca 279 TABL. 41. UPOSAŻENIE MIESIĘCZNE FUNKCJONARIUSZÓW PAŃSTWOWYCH, WOJSKOWYCH ZAW
IMG5 rozdział drugi 78 rozdział drugi 78 w armii jako potencjalną ścieżkę kariery. By zmienić tę
Jasiński Motywowanie w przedsiębiorstwie (56) podjęciu pierwszej pracy, /dobycia akceptacji w nowym

więcej podobnych podstron