Jasiński Motywowanie w przedsiębiorstwie (56)

podjęciu pierwszej pracy, /dobycia akceptacji w nowym krad&witiktt, adaptacji zawodowej oraz pierwszych sukcesów tub niepowodzeń W trak -cie wczesnego etapu kariery dok on uje się ostateczna ocena własnych możliwości u aspiracje zawodowe są hardziej reuhstyczne i silnie związane z pierwszymi doświadczeniami zawodowymi. Ponadto w okresie tym pracownik ma możliwość częstych 'mian stanowisk pracy oraz cwcn* tualnych awansów.

J, Środkowy etap kariery tzw. otwarcie to okres obejmujący latu 35 ~ 50.

W okresie tym znacznie zmniejsza sic ilość możliwych awansów, tut którą może liczyć pracownik, pewne nudności stwarza przyswojenie nowych umiejętności zawodowych następuje przejście z roli „uczute** do roli „nauczyciela ^f\ Niektórzy pracownicy zaczynają odczuwać zagrożenie ze strony młodszych kolegów, słabną ich motywacje oraz wydajność pracy. Bardzo ważne jest, aby pracownik na tym etapie zaczął juz identyfikować się ze swoją pozycją zawodową i zaakceptował ją.

4. Późny etap kariery tzw. stagnacja określany fest często okresem „żniw¹'. Charakteryzuje się on bardzo małą możliwością zmiany stano* wisk pracy a od pracowników nie oczekuje się już nabywania nowych umiejętności lecz stawia się na ich bogate doświadczenie zawodowe,

5. Schyłek kariery tzw. regres — stanowi bardzo trudny ok res dla większości pracowników związany ze stopniowym wycofywaniem się z życia zawodowego, zmniejszaniem się zakresu uprawnień i odpowiedzialności Stworzenie warunków sprzyjających przekazywaniu przez, odchodzących pracowników ich cennych doświadczeń i umiejętności dla młodszych następców stanowi dla tej grupy pracowników duże źródło satysfakcji i zadowolenia z pracy oraz sprzyja ich motywacji do pracy.

Z punktu widzenia motywowania do pracy szczególnie ważne są trzy etapy w rozwoju kariery: okres wstępnego stażu pracy, jodkowy etap kariery oraz okres przedemerytalny.

Nowo przyjęci pracownicy rozpoczynają karierę wykonując określone zadania i zajmując różne stanowiska pracy. Doświadczenia wyniesione z lego pierwszego okresu pracy mogą mieć pozytywny lub negatywny wpływ na dalsze zachowanie się pracownika, jego stosunek do pracy i motywacje.

Szczególnie ważne jest tu prawidłowe ukierunkowanie dalszej kariery pracownika. Korzystny wpływ na wyniki pracy w późniejszych okresach kariery zawodowej ma stawianie młodemu, początkującemu pracownikowi wymagających, ale nie przekraczających jego możliwości zadań (szenej przedstawiono to zagadnienie w pkt 5.2.3.). Bardzo niewłaściwe jest podejście zakładające, iż należy maksymalnie odciążyć młodych pracowników zgodnie z zasadą. ,jest jeszcze na to za młody". Należy dążyć do stworzenia takiej sytuacji, by doświadczenia wczesnego okresu prawidłowo

89