1108720605

dostęp do innowacyjnych metod nauczania i osobami o ograniczonym dostępie do ośrodków kształcenia z uwagi na odległość czy sprawy finansowe. Z kolei autorzy ze szkół projektowych dzielili się swoim bogatym zasobem spostrzeżeń co do przygotowania zajęć i nauczania dzieci wiejskich (w większości z rodzin o niskim statusie materialnym i z niskim wykształceniem), ze szczególnym uwzględnieniem uczniów uzdolnionych w wieku 6,7 i 8 lat. Dla przykładu, w jednej ze szkól biorących udział w programie najbardziej zachwyceni zastosowaniem gier w technologii Kinect byli nauczyciele. Pomysły zawarte w przygotowanych scenariuszach zajęć, pozwalają na budowanie postaw kreatywnego i twórczego myślenia również w nauczaniu języka obcego, stąd nie wymagają one różnicowania treści, metod i celów w zależności od miejsca zamieszkania ucznia (szkół z obszarów wiejskich i wiejsko-miejskich), mogą być wykorzystywane w każdym środowisku społecznym i geograficznym. Stąd program ten można rekomendować do zastosowania zarówno w szkołach podstawowych na terenach miejskich, miejsko-wiejskich, jak i wiejskich, z wyraźnym wskazaniem, iż w sposób komplementarny odpowiada na potrzeby edukacji w klasach i-lll na terenach wiejskich.

Program wraz z obudową dydaktyczną został opracowany przez zespół w składzie:

Hanna Bernard

Od dwudziestu lat lektorka języka angielskiego w Studium Nauczania Języka Angielskiego dla Doktorantów i Pracowników UAM (obecnie w strukturach Szkoły Językowej UAM), egzaminatorka egzaminów państwowych (gimnazjum i matura), egzaminatorka międzynarodowych egzaminów Cambrigde ESOL dla młodzieży i dorosłych oraz tych dedykowanych najmłodszym YLE. W szkołach prywatnych uczyła również z powodzeniem maluchy w wieku 5-7 lat w oparciu o własny program nauczania.

Anna Gębka-Suska

Anglistka, autorka materiałów dydaktycznych i trener kreatywnego myślenia, założyła pierwszą w Poznaniu prywatną szkołę języka angielskiego dla dzieci i przez 18 lat była w niej metodykiem. W 1994 stworzyła jeden z pierwszych w Polsce podręczników do j. angielskiego dla dzieci p. tyt. "Playground".

Katarzyna Gniadek

Absolwentka WSP w Zielonej Górze na kierunku nauczanie początkowe oraz Uniwersytetu im A. Mickiewicza w Poznaniu na wydziale matematyki. Pracuje zarówno z dziećmi wieku młodszego, uczniami starszymi z „podstawówki", jak również z młodzieżą gimnazjalną. W pracy zawodowej stara się rozwijać twórczą aktywność uczniów, a prywatnie „sprawdzać się" na niwie plastycznej. Pracuje w Zespole Szkół w Gościejewie

Joanna Haracz-Lewandowska

Native speaker języka angielskiego. Artysta plastyk, ukończyła kursy metodyczne nauczania języka angielskiego CELTA i CELTYL. Od blisko 15 lat uczy w dwóch szkołach prywatnych w Poznaniu.

11