130860253

Denek K., 1989, Cele edukacyjne lekcji we współczesnej szkole, CDN Oddział w Kaliszu, Poznań-Kalisz

Denek K., 1991, Świadomość, ustalanie i realizacja celów edukacyjnych, „Prace Naukowe WSP w Częstochowie" Seria Pedagogika, z. 2 Denek K., 1997, Projektowanie celów edukacji systematycznej w szkole podstawowej, „Toruńskie Studia Dydaktyczne", t. 11 Denek K., 1997, Wycieczki we współczesnej szkole, Wyd. UAM i „ERUDITIS", Poznań

Denek K., 1998, Kryzys środowiska a edukacja dla ekorozwoju, Wyd. UAM, Poznań

Denek K., 1999, Aksjologiczne aspekty edukacji szkolnej, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń

Dziecko w świecie przyrody, 1998, red. J. Solomon, S. Dylak, Wydawnictwo Edytor w Toruniu, Wyższa Szkoła Nauczycielska w Warszawie, Toruń-Warszawa Donaldson M., 1986, Myślenie dzieci, WP, Warszawa

Dramowicz K., Tomalkiewicz J., 1985, Gry dydaktyczne w geografii, WSiP, Warszawa

Duraj-Nowakowa K., 1998, Integrowanie edukacji wczesnoszkolnej. Modernizacja teorii i praktyki, Oficyna Wydawnicza „Impuls", Kraków Duraj-Nowakowa K., 1991, Kształtowanie pojęć społeczno-moralnych uczniów klas młodszych, Wydawnictwo Naukowe WSP, Kraków Dylak S., 1996, Kształcenie nauczycieli do refleksyjnej praktyki. Zarys genezy, istoty i rozwoju koncepcji, „Rocznik Pedagogiczny", t. 19 Edukacja nauczycielska wobec zmiany społecznej, 1991, red. H. Kwiatkowska, PTP Sekcja Kształcenia i Doskonalenia Nauczycieli ZG ZNP, Warszawa Formułowanie i realizacja celów w procesie kształcenia szkoły podstawowej, 1989, red. K. Denek, IKN ODN, Poznań

Filipiuk T., 1984, Struktura dydaktyczna przedmiotu nauczania środowisko społeczno-przyrodnicze, ODN, Koszalin

Flis J., 1982, Pojęcia i ich kształtowanie w toku nauczania geografii w szkole ogólnokształcącej, Wydawnictwo Naukowe WSP, Kraków Flis J., 1985, Szkolny słownik geograficzny, WSiP, Warszawa

Frątczak J., 1985/86, Korelacja programowych treści środowiska społeczno-przyrodniczego z innymi przedmiotami nauczania w klasach I-III, „Nauczanie Początkowe", nr 3

Frątczakowie E. i J., 1991/1992, Doświadczenia jako podstawowa metoda edukacji ekologicznej uczniów w klasach I-III, „Nauczanie Początkowe", nr 2 Frątczakowie E. i J., 1992, Przyrodnicze zagadki Agatki, t. I i II, Oficyna Wydawnicza Arcanum, Bydgoszcz

Frątczakowie E. i J., 1993, Edukacja ekologiczna uczniów klas I-III. Część ogólna, podstawowe wiadomości o środowisku człowieka oraz jego poznawaniu, ochronie i kształtowaniu. Poradnik metodyczny dla nauczycieli, Oficyna Wydawnicza TUVEX, Pabianice

122