1155786656

10

III.    Społeczne funkcje wychowania. Stabilizacja kultury i jej przetwarzanie. Przeobrażenia poglądu na świat. Zróżniczkowanie społeczne pod wpływem szkoły. Zagadnienie awansu społecznego. Problem przebudowy charakteru narodowego przez wychowanie.

IV.    Grupy i organizacje związane z wychowaniem szkolnym. Grupy młodzieży i nauczycieli. Procesy selekcyjne. Psychologia nauczycieli i uczniów.

V.    Środowisko szkolne na Śląsku jako przedmiot badań socjologicznych. Znaczenie socjologii wychowania dla wychowawcy.

„Antropologiczne podstawy wychowania".

(10 godzin w I. semestrze I. roku studium.)

Cele i zadania antropologii jako nauki o organizmie człowieka — Homo — odrębnego gatunku w ogólnej klasyfikacji zoologicznej.

Zagadnienie zróżnicowania gatunku Homo na odmiany względnie rasy ludzkie. Pierwsze próby klasyfikacji ras ludzkich.

Obecne poglądy na te kwestie w związku z wysunięciem dziedzicznych cech geotypowych jako podstawy klasyfikacyjnej gatunku człowieka.

Itasy świata — pobieżnie (ilustrowane przeźroczami).

Rasy Europy ze szczególnym uwzględnieniem struktury rasowej ludności ziem Polski (ilustrowane przeźroczami).

Dotychczasowe wyniki badań nad zróżnicowaniem rasowym morfologicznym, fizjologicznym a psychicznym jako momenty konieczne dla uwzględnienia w pracy wychowawcy.

Omówienie zmienności niektórych cech rasowych morfologicznych w zależności od płci, wieku i wpływów otoczenia (ze szczególnym uwzględnieniem wpływu czynników społecznych), a mianowicie: wzrostu, wagi, proporcji ciała (oraz ewentualnie głowy i twarzy). Zagadnienie „normalności" krzywych rozwoju osobniczego tych cech, a odchylenia uwarunkowane zróżnicowaniem rasowym.

Krótkie omówienie wyników badań antropologicznych nad zróżnicowaniem rasowym niektórych cech fizjologicznych, a specjalnie w zakresie ostrości umysłów i dojrzewania płciowego.

Zagadnienie zróżnicowania rasowego w obrębie cech psychicznych oraz z cechami morfologicznymi. Historia rozwoju tego zagadnienia. Teoria rasizmu. Rozpatrzenie podstaw tej koncepcji w świetle współczesnych badań antropologicznych zagranicą i w Polsce.