1869525377

R

T

Y

K

U

PRZEGLĄD BIBLIOTECZNY 2009 z. 2 PL ISSN 0033-202X

MARZENA SWIGON

Pracownia Informacji Naukowej i Bibliologii Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie e-mail: [e-mail]

LIBRARY ANXIETY: TEORIA, ZAŁOŻENIA, MODELE¹

Marzena Swigoń jest adiunktem na Uniwersytecie Warmińsko-Mazurskim w Olsztynie. Doktoryzowała się w zakresie bibliologii (specjalność informacja naukowa) na Uniwersytecie Wrocławskim (2005). Do jej najważniejszych publikacji należą: Bariery informacyjne - podstawy teoretyczne i próba badań w środowisku naukowym (Warszawa, 2006); Znaczenie i dostępność źródeł informacji w opinii pracowników naukowo-dydaktycznych. Wyniki badań. W: Zarządzanie informacją w nauce. Pod red. D. Pietruch-Reizes (Katowice, 2008), s. 118-133; Informacja a informacja naukowa. W: Historia — Archiwistyka — Informacja naukowa. Prace dedykowane Profesorowi Bohdanowi Ryszewskiemu. Pod red. M. Swigoń (Olsztyn, 2009), s. 245-262.

SŁOWA KLUCZOWE: Biblioteka. Użytkownicy biblioteki. Lęk przed biblioteką. Libra-ry anxiety. Badania użytkowników. User studies. Modele library anxiety.

ABSTRAKT: W artykule zaprezentowano stan badań dotyczących lęku przed biblioteką (library anxiety). Uwzględniono literaturę polsko- i anglojęzyczną. Przedstawiono teorię library anx/e(y, jej podstawowe założenia oraz pierwsze badania w tym zakresie autorstwa C. Mellon, S. Bostick, A. Onwuegbuzie i Q. G. Jiao. Dokonano charakterystyki pięciu modeli lęku przed biblioteką opisanych w książce Library anxiety: theory, research and applications (2004), będącej najpełniejszym przedstawieniem tego zjawiska w literaturze przedmiotu.

WPROWADZENIE

Terminem library anxiety określa się nieprzyjemne odczucia, takie jak: lęk, niepokój, obawa, niepewność, bezradność, zagubienie - związane z pobytem i korzystaniem z biblioteki. Jako temat badań naukowych library anxie-ty pojawiło się w światowej literaturze przedmiotu w połowie lat osiemdzie-

1

Od red.: W zeszycie 3 „Przeglądu Bibliotecznego” zostanie opublikowany kolejny artykuł autorki poświęcony współczesnym kierunkom badań dotyczących library anxiety.