1933501913

Załącznik nr 2,

Streszczenie:	Zadanie nr 2 - Etykiety ^1 Identyfikacja etykietek poprzez reakcje, jakie one wywołują.
Cele:	Uświadomienie sobie stereotypowego postrzegania i traktowania osób posiadających określone cechy, reprezentujących różne kategorie społeczne.
Materiały:	Pisaki. Przygotowane opaski na głowę (przykłady podano poniżej). Sklejone dwa paski odcięte wzdłuż kartki formatu A4 powinny pasować na każdą głowę.
Czas trwania:	20 minut.
Procedura:	1.    Uczestnicy siadają w kręgu. Wyjaśnij, że każdemu uczestnikowi założysz na głowę opaskę, na której znajduje się etykieta będąca instrukcją, jak pozostali uczestnicy mają go traktować. Instrukcje będą w postaci hasła określającego dana osobę. Osoba nosząca opaskę nie wie, co jest na niej napisane. Z zachowań innych osób wobec niej ma odgadnąć, jaką ma etykietę. 2.    Poproś uczestników, aby w ciągu 5-10 minut znaleźli sobie temat do dyskusji (lub wymyśl jakiś określony temat np. zorganizowanie wycieczki lub zorganizowanie jakiejś kampanii społecznej). Zadaniem uczestników będzie odnoszenie się do siebie zgodnie z instrukcjami umieszczonymi na opaskach. 3.    Po dziesięciu minutach przerwij dyskusję. Uczestnicy noszący opaski odgadują kim są w zabawie. Zagadnienia do dvskusii: w iaki soosób udało sie uczestnikom odgadnąć, co znajduje się na ich opaskach? Co czuli podczas zabawy? Jak oceniliby zachowanie innych wobec siebie (pozytywne/negatywne)? Czy wcześniej zdarzały im się sytuacje, w których z zachowania drugiej osoby mogli wywnioskować, jakie jest jej nastawienie do nich? W jaki sposób ludzie przekazują takie informacje? Czy przekazują je innym w sposób świadomy?

1

Źródło: Kiiby A.. 1992. Polish cdilion by Oficyna Ekonomiczna. Oddział Polskich Wydawnictw Profesjonalnych Sp. zo.o. 2002 © Copyright by Katedra Socjologii Wsi i Miasta Uniwersytetu Łódzkiego. Łódź 2008