1933501915

Załącznik nr 3.

	Zadanie nr 3. - Stereotypy płciowe
Streszczenie:	Uczestnicy wypisują skojarzenia dotyczące cech i/lub ról kobiecych i męskich.
Cele:	Uświadomienie sobie stereotypowego postrzegania i traktowania kobiet i mężczyzn.
Materiały:	Tablica, długopisy oraz kartki z niedokończonymi zdaniami do uzupełnienia: Kobieta jest.............................................................................. Kobieta powinna być.................................................................. Mężczyzna jest......................................................................... Mężczyzna powinien być.............................................................
Czas trwania:	10 minut
Procedura:	1.    Każdy z uczniów otrzymuje kartkę z niedokończonymi zdaniami do uzupełnienia. 2.    Po zebraniu kartek od wszystkich i ich przemieszaniu, żeby niemożliwa była identyfikacja autorów, jedna osoba odczytuje wypisane zdania (najpierw te dotyczące kobiecości, następnie - męskości), a druga osoba wypisuje dokończenia zdań na tablicy, następnie wspólnie z uczestnikami grupuje je w kategorie (np. obejmujące cechy, obejmujące role) 3.    Zagadnienia do dvskusii: z czvm kojarzona iest kobiecość, a z czvm -męskość? Czego oczekuje się od kobiet, a czego od mężczyzn? Z jakimi reakcjami społecznymi mogą spotkać się osoby, których cechy i zachowania odbiegają od stereotypów?

© Copyright by Katedra Socjologii Wsi i Miasta Uniwersytetu Łódzkiego. Łódź 2008

13