1950083264

1950083264



MODUŁ 2

Temat:

Subdyscypliny wspierające pedagogikę Liczba godzin: 2 Cel ogólny:

Zapoznanie z podstawowymi dyscyplinami wiedzy pedagogicznej. Rola teorii wychowania w kontekście nauk pedagogicznych

Cele szczegółowe:

•    Opisze subdyscypliny wiedzy pedagogicznej

•    Omówi związki i relacje wybranych dyscyplin wiedzy w pedagogice z teorią wychowania

•    Scharakteryzuje teorie wychowania i będzie potrafił odnieść je do konkretnych oddziaływań wychowawczych

•    Scharakteryzuje główne paradygmaty pedagogiczne i psychologiczne oraz będzie umiał wskazać konsekwencje oddziaływań wychowawczych zgodnie z danym paradygmatem

Pojęcia kluczowe:

psychologia pedagogiczna; paideia; socjologia wychowania; racjonalizm; wychowanie dyrektywne; wychowanie autorytarne; wychowanie tradycyjne wychowanie emancypacyjne; antropologia pedagogiczna; dydaktyki szczegółowe; refleksyjna nauka o wychowaniu; filozofia racjonalnego pozytywizmu; psychologia humanistyczna; behawioryzm; pedagogika krytyczna; psychologia poznawcza

Literatura:

Znaniecki F. Socjologia wychowania, tom 1 Wychowujące społeczeństwo s. 17

Gutek G. L. Filozoficzne i ideologiczne podstawy edukacji, Gdańsk 2003

Rutkowiak J. (red.), Odmiany myślenia o edukacji, Kraków 1996 Nalaskowski A., Widnokręgi edukacji, Kraków 2002



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Rozdział 11.2. Wprowadzenie do rozdziału 2-go Liczba godzin: 1 Cel ogólny : Słuchacz zostanie zapozn
Rozdział 11.1. Techniki przekazuinformacji wczoraj i dziś Liczba godzin : 2 Cel ogólny : Wprowadzeni
Subdyscypliny wspierające pedagogikęMODUŁ NR 2 o Cel ogólny: Zapoznanie z podstawowymi dyscyplinami
SUBDYSCYPLINY WSPIERAJĄCE PEDAGOGIKĘ Tarnowski J., Jak wychowywać, Warszawa 1993 Witkowski L., Eduka
SUBDYSCYPLINY WSPIERAJĄCE PEDAGOGIKĘ Warunki prowadzenia obserwacji: 1.    Wyraźne
SUBDYSCYPLINY WSPIERAJĄCE PEDAGOGIKĘTesty nauczycielskie Wywiad i ankieta Posługujemy się nimi po to
PLAN NAUCZANIAdla technikum Tabela A.2. Lp. Moduł JAR-66 Zajęcia edukacyjne Liczba godzin Rok
WPROWADZAJĄCA PRAKTYKA KLINICZNA 80 godzin Cel główny: Zapoznanie studentów z planowaniem
ZDROWIE PUBLICZNE Rok I, semestr. I. Ilość godzin samokształcenia: 20 godzin. Cel ogólny: Rozwijanie
skanuj0010 (344) 20 Cele edukacji Przykład 2 Cel ogólny: zapoznać się z architekturą. Cel operacyjny
Temat: ROMOWIE WIECZNI WĘDROWCY. ADRESA CI: gimnazjum, szkoła ponadgimnazjalna CEL OGOLNY: zapoznani
V. Cele CEL OGÓLNY Zapoznanie uczniów z wybranymi prawami dziecka oraz uświadomienie, że oprócz praw
15222 IMGC32 (2) 20 Cele edukację Przykład 2 Cel ogólny: zapoznać się z architekturą. Cel operacyjny
MODUŁ NR 1 Temat: Propedeutyka przedmiotów humanistycznych. Liczba godzin: 20 Cel ogólny: Student
Lp. Nazwa przedmiotu Liczba godzin Forma pracy Forma zaliczenia zdalnego) Moduł
Nazwa kursu: Projektowanie inżynierskie Cel kursu: Liczba godzin: 15 wykładów 15 ćw.

więcej podobnych podstron