2150626489

4. Współczesna hierarchia wartości w teorii i praktyce psychologicznej (2014-2015). Partnerzy: Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 1, u. Pogodna 54, 20-337 LUBLIN. Tematyka: Głównym problemem projektu jest następujące ujęcie: Teoretyczne wymiary wartości we współczesnych nurtach psychologii oraz wartości i wartościowania w praktyce psychologicznej. Projekt zakłada przy tym dwa podwójne cele: Cel teoretyczny, który dotyczyć będzie przedstawienia aktualnego stanu wiedzy w obszarze psychologii wartości. Cel praktyczny - przeprowadzenie badań empirycznych w aspekcie badania hierarchii wartości i procesu wartościowania wybranych grup badawczych i odniesienia wyników badań do praktyki psychologicznej.

12. Staże i wyjazdy naukowe:

Udział w szkoleniach i kursach:

1.    Sympozjum Wydziału Pedagogiki i Psychologii UMCS „Edukacyjne i rehabilitacyjne konteksty rozwoju osób z niepełnosprawnością w różnych etapach życia"; Nałęczów 2008, referat pt. Rozwój społeczno-emocjonalny uczniów z uszkodzonym słuchem w świetle badań kwestionariuszem Meadow-Kendall,

2.    Dostępność uczelni wyższych dla studentów niepełnosprawnych, Lublin 2008

3.    Akademicki kurs kształcenia na odległość: Prewencja i interwencja w dziedzinie ochrony dziecka w środowiskach duszpasterskich. Organizatorzy: Instituto di PsicologiaPontificiaUniversitaGregorianaPiazzadellaPilotta 4 00187 Roma - Italia oraz Centrum Ochrony Dziecka przy Akademii Ignatianum ul. Kopernika 26 31-501 Kraków - Polska (certyfikat) (2013-1014)

13.Współpraca z placówkami naukowymi w kraju i zagranicą:

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie -problematyka rozwoju i funkcjonowania dzieci i młodzieży z wadą słuchu.