Studia i Refleksje 51
• walki o wyeliminowanie pozostałości stalinizmu ze stosunków między robotnikami a chłopstwem, o budowę „sojuszu robotniczo-chłopskiego" na zasadzie wzajemnego zrozumienia interesów.
Powyższe zadania obejmowały szeroki krąg zagadnień obejmujący różne aspekty życia społecznego, gospodarkę, a także rewizję wybranych mechanizmów i instytucji sprawowania władzy w Polsce jakimi były cenzura prewencyjna, czy przyjęty model „sojuszu robotniczo-chłopskiego" Odnośnie tego ostatniego ZMS postulował przeprowadzenie nowej klasyfikacji ziemi, stopniową zamianę systemu dostaw obowiązkowych na podatki, uproszczenie norm kwalifikacyjnych w kontraktacji i skupie na rzecz ograniczenia wyzysku chłopa.
W drugiej grupie zadań koncentrowano się na zagadnieniach:
• walki o przestrzeganie prawa pracy odnośnie młodocianych i absolwentów szkół zawodowych, wprowadzenie zakazu zatrudniania młodzieży do prac ciężkich i akordowych, a także gwarancję sprawiedliwego udziału w podziale funduszy społecznych, premii, pożyczek oraz mieszkań,
• walki z problemem bezrobocia wśród młodzieży,
• walki o udział przedstawicieli młodzieży w Radach Robotniczych i Zakładowych.
• walki o sprawiedliwy rozdział stypendiów, w wysokości zapewniającej minimum egzystencji, na wyższych uczelniach,
• udziału w organizacji różnych form społecznego ruchu na rzecz krzewienia kultury, oświaty, sportu i turystyki wśród młodzieży,
• organizacji młodzieżowej spółdzielczości mieszkaniowej,
• udziału w organizacji ochotniczej milicji robotniczo-studenckiej dla zapobiegania i likwidacji przejawów warcholstwa i awanturnictwa.
Zadania ZMS wynikające z zabezpieczenia realizacji praw młodzieży wiązały się ściśle z ówczesną sytuacją gospodarczą kraju. Dążąc do zagwarantowania owego „dekalogu" praw Związek postulował wprowadzenie miesięcznego urlopu dla młodocianych robotników i stworzenie im godziwych warunków odpoczynku i opieki lekarskiej, zrównanie praw chorobowych pracowników fizycznych i umysłowych i dokonywanie bieżących badań sytuacji zdrowotnej młodzieży pracującej, przeprowadzenie analizy stawek zaszeregowania młodych pracowników, dokonywanie zmiany norm tylko przypadkach uzasadnionych gdy gwarantuje to wzrost zarobków, przestrzeganie zasady zagwarantowania absolwentom szkół wyższych i zawodowych pełnego zatrudnienia zgodnie