242073766

242073766



73


FILOZOFIA A NAUKA O LITERATURZE

warunków i okoliczności determinujących od zewnątrz jego przebieg i efektywność. Uchwycenie owych współzależności wyznacza pole wspomnianego zasobu przeświadczeń — prcsupozycji warunkujących zrozumienie struktur narracyjnych opowieści, która jest artystycznie uporządkowaną transpozycją ludzkiego doświadczenia. Każda analiza fabularnej struktury dzieła literackiego zakłada zatem — expUcile bądź implicite — fenomenologię działania.

Inaczej mówiąc, zrozumieć jakąś opowieść, to zrozumieć jednocześnie „język” działania i tradycję kulturalną, z której się wywodzą kategorie fabularne, to uchwycić mimctyczną korelację pomiędzy paradygmatycznym porządkiem działania, a syntagmatycznym porządkiem utworu fabularnego wraz z jego własną tcmporalną diachronią. Korelacja la zachodzi także pomiędzy symbolizmem implikowanym lub immanentnym życiowej praktyki człowieka, a symbolizmem wyrażonym explicile w dziele literackim. Staje się ono czytelne w miarę jego interpretacji w kategoriach posiadanej kulturowej kompetencji, lub lepiej: zapasu wyobrażeń. W zasięgu tej uprzedniej wiedzy mieszczą się m. in. wzmiankowane przez Arystotelesa etyczne typy bohaterów, wskazujące na jakąś uniwersalną hierarchię wartości. Literatura jest z natury rzeczy swego rodzaju aksjologicznym laboratorium, nawet jeśli się dystansuje — np. przy użyciu ironii — od wszelkiego „moralizowania” czy tendencyjności.

Rozumienie fabuły dotyczy zwłaszcza czasowej strukturalizacji utworu w postaci opowieści. Rozpoznawanie i ujawnianie źródłowej sytuacji bycia-w-świccic jest podstawą sensowności (significabilile) i doniosłości onto-antropologiczncj fabularnej kompozycji dzieła. Centralne znaczenie ma tutaj wprowadzona przez Ricocura za Heideggerem kategoria „wcwnątrzczasowości” (innerzeiligkeil), która określa istotę ludzkiego działania, podobnie jak „czasowość” lub „dzicjowość” (Zeil-lichkeil) określa pierwotną dialcktykę bycia-w-świccic, a „historycz-ność” (Ceschichtlichkeil) — zreflektowaną postać świadomości uczasowicnia. Wcwnątrzczasowość nic daje się zredukować do mierzonej w interwałach, według zakładanych zobiektywizowanych kryteriów, czasowości linearnej, nazywanej potocznie „naturalną”.10 Bycie

Szerzej na temat wyróżników różnych typów czasowości pisze Rieoeur w rozprawie L’ //?/-tiativc, w: Du tcxtc a I action, essais d' hcrmcneutiąuc II, Paris 1986, s. 261-277. Por. także mój artykuł: Komunikacja literacka jako źródło samowiedzy, w: Problematyka aksjologiczna w nauce o literaturze, pod red. S. Sawickiego i A. Tyszczyka, Lublin 1972, s. 173-194.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
63 FILOZOFIA A NAUKA O LITERATURZE Dzieje „konkurencji” między filozofią a literaturą sięgają
65 FILOZOFIA A NAUKA O LITERATURZE Sądzę, żc najlepszym sposobem prezentacji tej metody filozoficzne
67 FILOZOFIA A NAUKA O LITERATURZE rzc do Portyki Ricocur stawia tezą, że pojęcie mimesis powinno by
69 FILOZOFIA A NAUKA O LITERATURZE ka. Warto w tym miejscu dodać, że Arystoteles wyraźnie ogranicza
71 FILOZOFIA A NAUKA O LITERATURZE szczenię lub uzdrowienie uczuć, polega na transpozycji tego, co w
75 FILOZOFIA A NAUKA O LITERATURZE przełamuje konwencje i ustanawia nowy porządek strukturalny. Gra
77 FILOZOFIA A NAUKA O LITERATURZE między tajnikami historii, z której wylania się opowieść, a tajni
79 FILOZOFIA A NAUKA O LITERATURZE właśnie w zdaniu — i tekście — dochodzi do „powtórnego opisania”
81 FILOZOFIA A NAUKA O LITERATURZE fikcyjna, według Ricocura, przede wszystkim unaocznia, hicrarchiz
skanuj0019 40 WIELOZNACZNOŚĆ TERMINU NAUKA w literaturze anglosaskiej) oraz węższym (zwolennicy filo
49499 P1010820 filozofii niż literatury: Czymże Je*t bowiem filozofia? Jeśli sic ale my*a. ^st to na
IMG#73 Tak rozumiane pojęcie formy pozwala przejść od problematyki języka poezji do zagadnień języka

więcej podobnych podstron