2455029501

Nazwa przedmiotu:

2. Pedagogika
1. Cele kształcenia	Celem kształcenia w ramach przedmiotu jest: -    zdefiniowanie zadań Pedagogiki jako nauki -    opis struktury systemu oświaty w Polsce -    przedstawienie roli oświaty w budowaniu poziomów stratyfikacji społecznej -    opis głównych kierunków reform oświatowych w Polsce -    opis wybranych aspektów funkcjonowania systemów edukacyjnych na świecie -    omówienie współczesnych kategorii pojęciowych Teorii wychowania -    przedstawienie relacje między Pedagogiką ogólną a Teorią wychowania -    opis uwarunkowań socjalizacji i wskazanie jej pedagogicznych implikacji -    przedstawienie pojęcia programu szkolnego oraz opisać modele konstruowania szkolnych programów nauczania -    scharakteryzować szkolne środowisko ucznia oraz omówić pedagogiczne uwarunkowania funkcjonowania w klasie szkolnej -    opisać uwarunkowania roli zawodowej nauczyciela oraz wskazać kluczowe obszary jego rozwoju zawodowego
2. Program	1.    Pedagogika jako nauka - orientacje badawcze w Pedagogice -    różnice definicyjne - relacje między pedagogiką a teorią wychowania -    miejsce Pedagogiki wśród innych dyscyplin naukowych -    Pedagogika i subdyscypliny z nią współdziałające 2.    Współczesne kategorie pojęciowe Teorii wychowania -    rola i znaczenie kulturowego kontekstu wychowania (sens pojęcia ambiwalencji w pedagogice) -    decentracja jako przykład włączania podmiotu w spektrum funkcjonowania społecznego -    kształtowanie tożsamości jako kluczowego pojęcia w Pedagogice i w Teorii wychowania 3.    Struktura systemu szkolnego w Polsce -    polski system oświatowy - struktura, funkcje i zależności -    regulacje prawne funkcjonowania oświaty w polsce -    struktura kierowania i nadzoru w polskim systemie oświaty-organy nadzorujące, prowadzące i wspomagające