110
współczesnego świata, takich jak najnowsze technologie, inżynieria genetyczna, polityka i różnorodne zagrożenia — od technologicznych i genetycznych, poprzez narkomanię, aż po terroryzm. Wykłady — zgodnie z intencją organizatora prowadzone w formie popularnej — miały dostarczyć słuchaczom odpowiedzi na najważniejsze pytania, jakie rodzi życie w warunkach ogromnego przyspieszenia technologicznego i postępującej globalizacji świata.
„Uliczna” część Festiwalu odbywała się w namiotach. Akademia Pedagogiczna zaprezentowała bogaty program. Katedra Pedagogiki Specjalnej przedstawiła wystawę prac plastycznych studentów i osób niepełnosprawnych, zorganizowała poradnię logopedyczną oraz naukę języka migowego, systemu Braille’a i systemu Blissa. Katedra Pedagogiki Przedszkolnej i Szkolnej zaprezentowała zabawkę dydaktyczną, a Instytut Nauk o Wychowaniu — cieszące się dużym powodzeniem warsztaty diagnozowania dla potrzeb uczenia się. Instytut Sztuki zorganizował plenerowy warsztat plastyczny dla dzieci, obejmujący plakat, karykaturę, pejzaż i kompozycje przestrzenne. Prowadzący plener pracowmicy naukowo-dydaktyczni i studenci Instytutu znakomicie zagospodarowali wolną przestrzeń, wynikającą z dobrej lokalizacji naszego namiotu, dostarczając wielu dzieciom w obydwa festiwalowe dni fascynującej zabawy połączonej z nauką i rozwojem kreatywności.
Zorganizowana dużym nakładem pracy przez dra Henryka Kotarskiego z Instytutu Historii wystawa kartograficzno-ikonogra-ficzna Kresy Wschodnie daumej Rzeczypospolitej bardzo dobrze wkomponowała się w kontekst bieżących wy darzeń politycznych, związanych z trudnościami z oficjalnym otwarciem lwowskiego Cmentarza Orląt. Wystawa wzbudziła duże zainteresowanie, zwłaszcza wśród starszych mieszkańców naszego grodu. Ponadto dr H. Kotarski wraz studentami zaprezentował na głównej scenie Festiwalu sztukę Wacława Rzewuskiego z połowy XVIII wieku Żółkiewski oraz — we współpracy z mgr. Marianem Pasternakiem z Pracowni Technologii Nauczania — film naukowy pt. Żółkiew. W pierwszym dniu Festiwalu ładnie zaprezentowali się także studenci I roku filologii ro-