3014254523

Wiadomości Uniwersyteckie

41

LISTY DO REDAKCJI

NAJSTARSZY - AL-AZHAR

„THE MODEL UNITED NATIONS”

Grzegorz Dobiesław Mazurek. „Prawy do lewego II, Rozmowa z Messerschmidtem",

graf. komputerowa

W ostatnim numerze „Wiadomości Uniwersyteckich" ukazał się ciekawy artykuł Anny Brzozowskiej-Krajki i Wiesława Krajki, dotyczący uniwersytetu w Bolonii, najstarszego we Włoszech i jednocześnie najstarszego w Europie. Nie jest on jednak najstarszym uniwersytetem na święcie, jak napisali p.t. Autorzy. Najstarszym uniwersytetem świata jest kairski uniwersytet Al-Azhar. Powstał on przy wielkim meczecie o tej samej nazwie, ufundowanym w roku 971 (jak podają źródła egipskie, europejskie podają rok 970 lub 972). Przy meczecie natychmiast po jego wybudowaniu utworzono szkołę zajmującą się studiami nad Koranem i nad islamskim prawem. Bardzo szybko uzyskała ona rozgłos i stała się znaczącym centrum i nauczania, i badań - obok studiów teologicznych i prawnych podjęto badania nad językiem arabskim i, później, literaturą arabską. Przekształcenie islamskiej szkoły religijnej (mc-dresy) w uniwersytet nastąpiło w roku 988, kiedy między innymi powstała fundacja służąca stałemu utrzymaniu trzydziestu pięciu profesorów teologii. Powstały wtedy trzy wydziały: teologiczny, prawa islamskiego oraz badań nad językiem i literaturą arabską, a więc więcej, niż miały pierwsze średniowieczne uniwersytety europejskie (Uniwersytet Boloński przez ponad 200 lat nauczał tylko prawa, część innych europejskich uniwersytetów miała początkowo tylko dwa wydziały, teologiczny i prawny). Uniwersytet Al-Azhar był otwarty dla wszyst

Studenckie Koło Naukowe Międzynarodowych Stosunków Gospodarczych Szkoły Głównej Handlowej zorganizowało konferencję w Serocku pod Warszawą. „The Model United Nations" miało na celu przybliżenie polskim studentom przebiegu obrad Zgromadzenia Ogólnego Organizacji Narodów Zjednoczonych. Dążono do zapoznania nas z odpowiednim słownictwem oraz regulaminem obowiązującym na takich posiedzeniach, a także sposobem uchwalania rezolucji i uchwał.

W ciągu dwóch dni młodzież przeistoczyła się w reprezentantów różnych państw, członków ONZ. Wraz z czwórką innych studentów z Lublina i Wrocławia otrzymaliśmy możliwość reprezentowania Francji. Innymi państwami biorącymi udział w symulacjach były między innymi Stany Zjednoczone, Niemcy, Rosja, Chiny, Brazylia, Wenezuela i Polska. Każda grupa reprezentantów musiała wcześniej kich studentów ze świata islamu (podobnie jak średniowieczne uniwersytety europejskie były otwarte dla studentów z krajów chrześcijańskich) oraz dla niemuzułmanów, pod warunkiem, ze będą oni przestrzegać przepisów islamu i będą „ludźmi księgi", to jest chrześcijanami lub żydami. Przez setki lat uniwersytet Al-Azhar był najważniejszą uczelnią dla wszystkich muzułmanów i centrum badań nad doktryną islamu, a jego struktura nie zmieniała się aż do roku 1961. Po roku 1961 poddano go gruntownej reformie i rozbudowie, tak że obecnie ma ponad 50 wydziałów (co dla nas egzotyczne, osobnych dla mężczyzn i dla kobiet!) i ponad sto tysięcy studentów. Al-Azhar doceniano nie tylko wśród muzułmanów -The Cambridge Encyclopedia powściągliwie stwierdza: „jest nazywany najstarszym uniwersytetem świata, zaś w wielkim Słowniku encyklopedycznym Larousse'a z początku XX w. określony jest jako „prawdziwa muzułmańska Sorbona” (une vćntable Sorbonne musulmane). Tak więc Al-Azhar, spełniający od roku 988 wszystkie warunki, by nazwać go uniwersytetem, i utrzymujący ciągłość nauczania oraz badań do chwili obecnej, jest o sto lat starszy od uniwersytetu w Bolonii. To on jest najstarszym uniwersytetem świata.

Grzegorz Nowak Informacje o obecnej strukturze i funcjonowaniu uniwersytetu Al-Azhar można znaleźć na jego stronie internetowej http://www.alazhar.org.

przygotować trzy teksty na temat ochrony środowiska na świecie, globalizacji i zadłużenia państw członkowskich.

Pierwszego dnia odbyły się dwa czterogodzinne posiedzenia, którym przewodniczył odpowiednio przygotowany przewodniczący. Pilnował, aby obrady nie przedłużały się zbytnio i były dla wszystkich zrozumiałe. Projekty rezolucji przygotowywane były na foliach, co ułatwiło zrozumienie i przyswojenie tekstów.

Debatowano nad kolejnymi problemami, ustalano rezolucje i uchwały dotyczące głównych kwestii. Wszyscy starali się głosować zgodnie z linią polityczną swoich państw, starannie analizując przebieg wydarzeń. Bardzo szybko rozwinęła się tajna korespondencja oraz ustalanie tekstów rezolucji w kuluarach podczas przerw, co znacznie usprawniło przebieg obrad i głosowanie nad projektami. Jak się okazało, dla studentów największego problemu nie stanowiły wiedza (większość z nich była merytorycznie naprawdę dobrze przygotowana do dyskusji) ani posługiwanie się językiem angielskim na odpowiednim poziomie. Główną trudności stało się opanowanie regulaminu obrad. Na przykład odpowiednio sformułowane były prośby o udzielenie głosu członkom czy też na przykład o otworzenie okna. Wszyscy potrzebowali kilkunastu godzin obrad, żeby przyzwyczaić się do tych zwrotów i zacząć je automatycznie używać.

Drugiego dnia prowadzo żywą dyskusję na temat globalizacji. Organizatorzy wykorzystali sytuację, był to 1 kwietnia, i przygotowali mały żart dotyczący zmiany programu.

Podczas oficjalnego zakończenia wręczono dyplomy najlepiej przygotowanym merytorycznie i najaktywniejszym uczestnikom symulacji. Wyboru dokonaliśmy poprzez głosowanie. Prawie jednogłośnie za najlepiej pracującą grupą uznano przedstawicieli Chin, a za najlepiej reprezentujących swój kraj - przedstawicielkę Rosji i reprezentanta Polski. Dziekan Wydziału Stosunków Międzynarodowych SGH podsumował projekt „The Model United Nations", z przebiegu którego był bardzo zadowolony. Pochwalił poziom merytoryczny obrad i wiedzę uczestników, a także organizację samego projektu. Obiecał, że wspomoże studentów z SKN MSG, by za rok znowu można było zorganizować symulacje.

Udział w symulacji polecam każdemu, kto będzie miał taką okazję.

Edyta Tomczyk Politologia

Oferta t.abriahirj SKOK dla Irorfotalthj akadral<kM«o I .blina

RACHUNEK OSZCZĘDNOŚCIOWO ROZLICZENIOWY:

karta płatnicza V1SA FLEK TRON (kotu użytkowa** karty - 0 /J) karta bankomatowa SKOKCART (kous ubytkowana karty - 0 xl)

* debel (moiliwokc koczy Mam• i debetu do 50 S rrucatęcznych wpływów na tachunefc) odnawialna lima po łyczkowa (maksymalnie do pięciokrotnych wpływów na rachunek) preferencyjne pożyczki

1.    LA rwo DOST ĘPNE I TANIE POŻYCZKI I KREDYTY:

kwota ograniczona jedyma zdolnością kredytową

okm aptasy do 3 Ul (kredyty na cele m iidanowc do 5 lai)

efektywne oprocentowania (kout) od 92 % w akali roku

wyaokoóć miesięcznych rai ustalana indywidualnie w zależności od z do* no ta badylowe, ubezpieczeń* b©dylów i pożyczek

badyly okolicznościowe (wakacyjne, szkolne, twiąteczne)

•e pozyezki MlftIMAX (minimum formalności, maksimum konryto - do 15    000 zł

« I poręczycielem)

2.    WIELE DOGODNYCH FORM LOKOWANIA PIENIĘDZY:

^r dapozyry krotko, średnio i dfogocemnnowe. negocjowane, o Małym oprocentowaniu, z miesięczną kapitalizacją

lokata i>•tematycznego oazczędrama gwarantowana oszczędzane

gwarancja wypłaty depozytów do kwoty 15 000 FURO w 100 H

3.    POŚREDNICTWO UBEZPIECZENIOWE

ubezpieczenia na życic ubezpieczenia majątkowe

SerdKłsk uprauaaj aa spotkania w raaale targów flanelowych w daierb 24 I 23 pakbknlb 2001 ergaaUowaaych prsn Koka FUisakia# L'MC3

Oo    ag tmku prwawnUy / akddid SMOK w /AddgMaró w k+ldy dr*d mfop

AJ riUw**w*> I5.tr1'l***7 ta. 57*90 10

OaOalfli UWn:    0**04 MPWlfc

4 ftadnarewdorgo II. Ml JlMJ 70. Ka 51) 25*7    Al PilaMttaąp 15. ul 5)4 *47. ba 5W frt Xi

o*0>lal MPK.

Al kna.rti]5.0»IOIł?

numer 8, 2001