3110398508

i

KAPITAŁ LUDZKI

NARODOWA STMIl&lA SłOlWBCl

UNIA EUROPEJSKA

fUMJUSTSPOEEOW*

m

Przebieg zajęć:

1.    Zapoznaj uczniów z celami zajęć w języku zrozumiałym dla ucznia.

2.    Rozdaj każdej parze uczniów kopertę z kartonikami zawierającymi cyfry od 0 do 9.

3.    Poproś uczniów, żeby wyjęli wszystkie kartoniki.

4.    Spytaj uczniów, co nazywamy „cyfrą".

5.    Uporządkuj wypowiedzi uczniów i przypomnij, co nazywamy „cyfrą" - są to kolejno znaki: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 oraz 9.

6.    Poproś uczniów, żeby zastanowili się w parach, na którym z kartoników znajduje się cyfra „sześć", a wybrany przez siebie kartonik położyli do góry nogami na środku ławki.

7.    Przejdź po klasie i odkryj kartoniki losowo wybranych trzech par.

8.    Podsumuj prawidłowe rozwiązanie pokazaniem całej klasie właściwego kartonika.

9.    Poproś uczniów, żeby schowali do koperty kartonik z cyfrą 6.

10.    Kolejnym kartonikiem z cyfrą, położonym do góry nogami przez uczniowskie pary, powinien być ten, który pojawia się w wyrecytowanym przez nauczyciela wierszyku:

IV domu Tereski Przyszły na świat Trzy prześliczne Brązowe pieski

I choć kłopotów Ma z nimi bez liku Nie odda nikomu Swych rozbójników

11.    Przejdź po klasie i odkryj kartoniki losowo wybranych trzech par, ale innych niż poprzednio.

12.    Podsumuj prawidłowe rozwiązanie pokazaniem całej klasie właściwego kartonika.

13.    Poproś uczniów, żeby schowali do koperty kartonik z cyfrą 3.

14.    Następnym kartonikiem z cyfrą, położonym do góry nogami przez uczniów, powinien być ten, na którym znajduje się ocena bardzo dobra, jaką można otrzymać w szkole.

15.    Przejdź po klasie i odkryj kartoniki losowo wybranych trzech par, ale znów innych niż wcześniej.

16.    Podsumuj prawidłowe rozwiązanie pokazaniem całej klasie właściwego kartonika.

17.    Poproś uczniów, żeby schowali do koperty kartonik z cyfrą 5.

18.    Kolejnym przykładem cyfry, którą mają odgadnąć uczniowie, niech będzie cyfra odczytana przez nich z obrazka wyświetlonego na ekranie:

CZŁOWIEK - NAJLEPSZA INWESTYCJA

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramacti Europejskiego Funduszu Społecznego