Jak wynika z dotychczasowych rozważań, nie istnieją uniwersalne zestawy kompetencji, które mogłyby być wykorzystane w każdej organizacji. Bibliotekarze są pracownikami wiedzy35, świadczą usługi profesjonalne, uczestnicząc w budowaniu gospodarki opartej na wiedzy. W związku ze społeczną funkcją bibliotekarzy pożądane jest, aby przedstawiciele tego zawodu posiadali wiedzę, umiejętności i predyspozycje, które umożliwiają realizację ich zadań. W związku z tym, iż praca ta wymaga wysokich kwalifikacji zakres oczekiwanych wobec bibliotekarzy kompetencji będzie również bardzo szeroki.
Na podstawie literatury przedmiotu oraz własnego doświadczenia zawodowego zebrano zestaw kompetencji, którymi powinien cechować się pracownik biblioteki. Wymienione cechy powinny podlegać ustawicznemu rozwijaniu.
Do kompetencji bibliotekarza należą: wiedza (zawodowa i stale pogłębiana erudycja), doświadczenie i umiejętności, kreatywność i innowacyjność, samodzielność i odpowiedzialność, przedsiębiorczość, pracowitość, orientacja biznesowa, profesjonalizm, decyzyjność, skuteczność i efektywność, komunikatywność (w tym m.in. umiejętności negocjacyjne oraz w zakresie rozwiązywania konfliktów), zdolność do współpracy, ciekawość, otwarcie na zmiany, umiejętność krytycznego myślenia, inteligencja, kultura osobista i kultura pracy, asertywność, etyka, empatia, tolerancja dla różnorodności, pasja w działaniu, elastyczność, umiejętności interpersonalne, orientacja na klienta, umiejętność tworzenia sieci kontaktów zawodowych, kompetencje cyfrowe, umiejętność zarządzanie własnym czasem, w tym wypoczynkiem.
Zarządzanie oparte na kompetencjach pozwala pracownikom lepiej zrozumieć misję, wizję i strategię firmy, z drugiej strony umożliwia organizacji dobór osób, które będą w stanie te cele zrealizować.
Cechy osobowościowe pracowników, były wcześniej niejednokrotnie traktowane jako drugorzędne, po wykształceniu, doświadczeniu i innych kwalifikacjach.
'5 Zarządzanie talentami w organizacji, dz. cyt., s. 16-18.