365606297

		(wychowanie fizyczne z elementami e. społecznej) 7. Odgrywanie w grupach scenek dramowych „Wolno, nie wolno" - przedstawianie rożnych sytuacji na ulicy, jezdni, szosie i komentowanie ich. (e. społeczna)	drogowego. -    układa i zapisuje zdania, jednocześnie komentując trudności ortograficzne. -    układa yyyrazy yy kolejności alfabetycznej. -    odgrywa i komentuje scenki dramowc, -    yyykonujc ćyviczenia bieżne.	l.3f l.3c I.3b 5.5
	8. Bezpieczne	1. Przcmicnność dodawania. Rozwiązywanie zadań			yyrzesień
	zabawy	tekstowych, obliczenia kalendarzowe.	- dodaje i odejmuje w zakresie
		(e. matematyczna)	100. stosując zasadę
		2. Słuchanie tekstu W. Widłaka ..Co tu straszy ?	przcmicnnosci liczb.
		Czytanie tekstu z podziałem na role.	- potrafi korzystać z kalendarza i	7.14
		te. polonistyczna)	rys konyyyać obliczenia dni.
		3. Rozmowa na temat niebezpiecznych miejsc	tygodni itp..
		i sytuacji, (c. polonistyczno-spoleczna)	- odpoyyiada na py tania zw iązane	l.2d
		5. Łączenie rzeczoyynikóry z przymiotnikami.	z tekstem.
		(e. polonistyczna)	- czyta tekst z podziałem na role.	1.2c
		6. Ćwiczenia tr pisow ni yyy razów z ż wymiennym	- potrafi przedstaw ić za pomocą
		na g (e. polonistyczna)	scenki dramowej sposoby
		7. Pisownia nic z czasownikami, (e. polonistyczna)	radzenia sobie w trudnej i
		8. Dopisyyyanic zakończenia historii na podstatyic	niebezpiecznej sytuacji.
		historyjki obrazkorvcj.	- prarridłorro łączy rzcczoryniki i	1.3c
		te. polonistyczno-spoleczna)	przymiotniki.
		9. Zabawa w alfabet. Układanie wy razów yy	- zna i stosuje zasadę pisow ni nic	1.3f
		kolejności alfabetycznej, (e. polonistyczna)	z czasownikami.
		8. Wykonanie znakóyy ostrzegatyczych.	- potrafi uzasadnić pisorynię	l.3f
		(e. plastyczna)	niektóry ch yyyrazory z ż.
		9. Odgrywanie w urapach scenek dramoryych „Jak	- potrafi ułoży ć yyy razy yy	12£_