3574672227

3574672227



1 7 4 _ Aneksy

•    Czy miałam(-em) wówczas sympatię, bliską osobę, która wywarła wpływ na mój rozwój, jak dużą wagę przy wiązy wałam(-em) do jej zdania i sugestii, czy jego(jej) wychowanie, światopogląd i sugestie były zgodne z moimi?

•    Inne wydarzenia, osoby, fakty, które mogły mieć wTpływ na mój rozwój w tym okresie.

II. Rozwój w okresie wczesnej dorosłości od 20. do około 30.—35. roku

życia

1.    Sfera osobista

•    Rozwój osobisty: jakie wydarzenia, osoby miały szczególne znaczenie, kiedy wkraczałam(-em) w dorosłe życie?

•    Czy inicjacja w dorosłość przebiegała łagodnie, czy też wiązała się z problemami i kryzysami (jakimi)?

•    Kto pomagał/utrudniał mi wejście w dorosłe życie?

•    Jaką rolę w pierwszych latach dorosłego życia odegrali moi rodzice, rodzina?

•    Jakie miałam(-em) wówczas marzenia i plany dotyczące mojego dalszego życia i pracy zawodowej?

2.    Rodzina

•    Czy i w jakich okolicznościach spotkałam(-em) swojego partnera/partnerkę życiową (-ego)?

•    Kiedy założyłam(-em) rodzinę, jakie relacje nawiązałam(-em) z małżonkiem/ partnerem (partnerskie, koleżeńskie, tradycyjna rola męża i żony) itp.?

•    W jakim stopniu założenie rodziny wpłynęło na mój rozwój osobisty i pracę zawodową?

•    Jeśli mam dzieci — kiedy się urodziły, z czym wiązało się wówczas ich pojawienie się — czy były powodem trudności w pracy, spowodowały zmianę pracy, rezygnację z pracy, problemy rodzinne?

•    W jakim stopniu rodzina moja i małżonka/małżonki wpływała na moje decyzje życiowe i zawodowe?

•    W jakim stopniu mąż/żona, partner/partnerka wpływał(-ała) na moje decyzje życiowe i zawodowe?

3.    Nauka

•    Czy w okresie wczesnej dorosłości podejmowałam(-em) naukę (studia, kursy, szkolenia), jeśli tak — co było główną motywacją podjęcia nauki?

•    W jaki sposób uczęszczanie na studia, kursy itp. wpływało na moje życie osobiste, zawodowe?

•    Jak oceniano moją naukę w miejscu pracy?

•    Jak rodzina (rodzice, mąż/żona, dzieci) traktowała moją naukę?

•    W jakim stopniu uzyskana wiedza pozwoliła mi rozwinąć się osobiście, zawodowo?

•    Czy obecnie podjęłabym(-ąłbym) raz jeszcze naukę w podobnej dziedzinie?

4.    Praca

•    Co zdecydowało o moim wyborze zawodu w okresie wczesnej dorosłości, czy wybór ten okazał się trafny?



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
1 7 2 _ Aneksy •    Mój rozwój psychiczny i fizyczny: czy byłam(-em) zdrowa(-y),
Aneksy _ 1 73 •    Czy akceptowałam(-em) siebie — pod względem psychicznym i
sukces w jakiejś dziedzinie, tylko o bliską osobę. Na zakończenie każdy przedstawia swojego partnera
Addendum: antynomia Russella Niech Z =df {X: ^(X e X)}. Zapytajmy, czy Z e Z ? Załóżmy, że Z e Z Wów
IMG 98 (1024 xv8) coś doskonalszego od natury, a tkaniny z elany typu non-iron czy z ortalionu byty
bolsche009001 djvu 90 wiano kwestję otwartą, czy naprawdę tylko wówczas na początku samorodztwo ist
psych06 jpeg Rozdział. L zwalano przejść nieco dalej. Tam był on indagowany przez kolejną osobę, któ
Internet Gaming Hero w BasedSexis: Podaj jedną osobę, która w ciągu ostatnich 20 lat
Illich14 iku wyobrazić niż znalezienie nauczycieli fachu czy partnerów do jakiejś gry. I tu ciąży na
Nieważność oświadczenie woli ■    między innymi: złożone przez osobę, która z
cyjnych pomocy, które dopasowuję pytanie (osobę, która je ma) i odpowiedź (osoba, osoby, które jej
Uzyskanie utrata statusu akcjonariusza 9Wobec spółki uważa się za akcjonariusza osobę, która jest wp

więcej podobnych podstron